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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T15480


丁老师
（女）		在职初中教师
本科毕业
物理		杨浦初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）重点中学任教, 教学与辅导经验丰富，对历年中考试题有深刻研究，对中考命题趋势有深度分析。所教学生每年皆有考入重点高中。根据学生的具体情况，制定有针对性的辅导方案。善于在辅导中把握学生心理，激发学生的学习积极性，充分发掘学生潜能。对知识进行系统讲解，重点、难点突出，强化学生的理解、记忆以及综合运用能力，从而提高考试成绩。2025-07-11查看/预约
T29405


李老师
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		黄浦预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）中学高级教师，从事教学工作28年，具有丰富的工作经历和辅导经验，在辅导前能依据学生的具体情况，有针对性的给出个性化的学习辅导方案，辅导中能抓住重点、突破难点，循序渐进，让学生学得轻松，学得愉快，学得扎实。同时注重学生学习方法、学习能力、学习兴趣、学习习惯、学习信心的培养与树立。辅导成效显著。2025-06-21查看/预约
T45368
刘老师
（男）		在职初中教师
硕士毕业
数学与应用数学		闵行小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）2025-06-16查看/预约
T48250
赵老师
（女）		0
0
英文		浦东初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）英语语言专业毕业专业八级，性格开朗擅长与人沟通，工作中有多年和外籍人员共事，口语接近母语水平。常年有丰富的机构英语教学经验以及英语初高中家教经验，根据不同学生能力情况因材施教，在听说读写背全方位进行针对性的指导，培养学生的学习兴趣与习惯，提高学习成绩。口语发音纯正流利，雅思口语教学经验丰富，可以全英文上课提高口语能力。同时非常了解初高中学生各类兴趣喜好善于与孩子沟通，有责任心。精通青少年心理学，耐心有韧性。2025-06-12查看/预约
T48219
王老师
（女）		在职小学教师
本科毕业
汉语言文学		闵行小学教育（语文）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 道法所获得的奖项和特长：
1、高中语文教资
2、上海知名VIP教育机构就职1年
3、上海市大学生戏剧节最佳表演奖
4、普通话二甲
自我介绍:（性格、个性、特长）
性格温柔活泼，教育倡导松弛有度，擅于循循善诱、引导孩子的学习节奏！真正的学习不是做了多少题！而是孩子能将一道经典题目融会贯通！		2025-05-23查看/预约
T48202
杨老师
（女）		在职初中教师
硕士毕业
英语笔译		徐汇初一初二（英语）, 初三（英语）, 预备班（英语）在校表现:一等奖学金、国家奖学金及优秀毕业生证书:英语专业八级证书、全国职业资格水平英语笔译三级证书工作经历:毕业就入一流民办初中就职，带初中英语，已带多轮初三复习冲刺。2025-05-09查看/预约
T24374


王老师
（女）		在职高中教师
硕士毕业
生物工程		黄浦高一高二（生物）, 高三（生物）从事一对一家教行业多年，专攻生物课程，带过几十位等级考考生的生物家教，经验非常丰富，授课手法独到。
对基础薄弱的学生尤其有经验，接手学生多为基础差、时间紧迫、复习时间有限，能快速将学生从0基础，短时间提升至较高水平。经过三个月的训练，至少能使学生成绩提升两个档次。
在最终的等级考试中，多位学生成绩从D提升至A，教学成果显著，家长反馈良好。
生物工程专业硕士研究生在读，对生物有深刻的理解，专业知识强悍。
对上海教材与等级考非常熟悉，教学手法娴熟，授课方式深入浅出，学生轻松快速掌握等级考技能，能在短时间获得显著提升。		2025-05-06查看/预约
T18386


张老师
（男）		在职专业培训机构教师
硕士毕业
中文系（汉语言文学）		普陀小学教育（语文）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）, 高三（高考心理辅导）任语文组组长与重点推荐名师并进修汉语言文学中文系硕博，语文教学水平卓越，对于语文学习态度不佳、方法欠缺、兴趣不浓等情况，都有有效方法，积累的教学特色风格，逻辑性强，教风实、活、亲和力强，富有吸引力，专业化地针对性教学对提高语文成绩有显著功效，重视技巧的运用和思路的培养， 更令学生应试临场中超长发挥；针对初高中阅读更有独创的“优先等级法则”、文言诗歌“情景关系速分法”、初中记叙文“记叙文三步法则”与高中议论文“议论文三层次”，针对初高中语文应试与语文体系，均有独创内部技巧，多位学生高考中取得125+的成绩，高中作文三层次法则升为一类卷卷分，力求量化语文应试答题技巧与踩分方法帮助锁分。2025-05-01查看/预约
T48188
金老师
（女）		在职小学教师
本科毕业
金融		宝山小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二2025-04-25查看/预约
T48176
曹老师
（男）		在职初中教师
硕士毕业
数学		普陀小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）曹老师，男，党员，34岁，师范大学本科毕业，某中小学在职教师。目前主要辅导小学数学，
本人的性格:非常有责任心的，有耐心，认真负责的老师，遇到辅导孩子不会的题目会很耐心的一遍遍讲解，性格也比较幽默风趣，善于和孩子处成朋友，共同学习等
上课风格：坚持个性化教学，激发孩子的兴趣，培养习惯，塑造品格，教学深入浅出，着重强调解题思路和方法，引导式教学风格，善于用最朴实的语言，简单的语言，教授知识。
辅导过学校学生 ：市西小学，闸北实验、一师附小 ，上海实验，浦东明珠，福山外国语，华师大附小，市北，浦东尚德等。
家教经验：
2024年教了一个小升初的小男孩数学，一开始小男孩比较调皮，没什么兴趣，只会做一些简单的基础题，稍微难一点的题型就没信心，不愿意去思考。后来经过我的辅导，对数学的知识点有了更深的理解，对数学有了信心。数学也从一开始的50多分提高到了80多分
2019年，这位小朋友是四年级，在学校里的时候因为班里面不是他一个学生，上课的时候听不懂跟不上老师的进度节奏，性格比较内敛，下课也不好意思问，到了期末考试考的一塌糊涂，对于这一部分学生我清楚的明白，听不懂不意味着他们不聪明不适合学数学，很有可能是因为基础不扎实或者是学习习惯和方法有待改进，经过我暑假的各个知识点的梳理，巩固使他逐步的恢复信心，逐步建立知识体系，鼓励他提前预习，后来在新的学期在班级里面，慢慢的也排到了前几名了。
2020年教了一个宝山世外的小学数学，一开始孩子对数学没什么兴 趣，只会做一些简单的基础题，对难题没有信心，不愿意去尝试和思考。我的教学风格坚持个性化教学，激发孩子的兴趣，培养习惯，塑造品格，教学深入浅出，后来经过我的辅导 ，孩子对理科的知识点、概念有了更深的理解，对大题、中难题型有了自信。数学也从一开始的不及格 ，提高到班级前列的水平，所以信心要培养。
2022年教了一个五年级的男生数学，刚开始这个孩子的学习在班级里比较一般，对数学提不起兴趣，经过一个暑假的培养和兴趣的塑造，提到数学也不头疼了，开学之后在全班排名可以到前5，然后对新学期的知识点通过暑假的提前复习，早已有了自己的认识，同样的知识点通过多次的讲解练习，使得学生对知识点有了充分的掌握可以相互转化自如，我们对做题的细节要求是零容忍的，强调细节，然后再根据孩子的基础不断拔高难度，使得不断突破，基本能达到全对的境界，这就是我们要培养的习惯和维持个性化的精准教学的原因，使得孩子在学习中找到乐趣，找到自信和自豪感。
2023年，教了两位龙凤双胞胎的学生，明珠学校四年级，妹妹挺认真哥哥太太调皮，上课纪录也不好，就是上课都蹲在椅子上爬桌子上的那种，一节课两小时要上五次厕所的，还总是影响妹妹学习，考试妹妹中等，哥哥全班倒数，家长很焦急，然后我们就上门辅导经过一个阶段的学习和提高还有专注力的锻炼，规矩的建立，现在两个小家伙在课堂上也能坐住了，一呆就是两小时，慢慢的也树立了信心，也觉得做题蛮有意思的，不会就很想知道答案，很想知道别人是怎么做出的，通过这些阶段的学习，现在在学校测试，哥哥也可以达到中上水平了，妹妹可以排前几名。		2025-04-15查看/预约
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