| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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| T41376 | 王老师 (女) | 其它教师 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 英语八级,英语高级口译 2年成人英语带教经验 西班牙语A2水平左右 | 2021-03-13 | 查看/预约 |
| T44976 | 崔老师 (女) | 0 0 | 日语专业 | 浦东 | 日语 | 2021-03-12 | 查看/预约 | |
| T44970 | 汤老师 (女) | 其它教师 硕士毕业 | 莫斯科国立大学人文与文化艺术管理 | 浦东 | 声乐(通俗), 声乐(美声), 声乐(民族), 钢琴 | 从事钢琴于声乐8年,协助学生荣获各大音乐比赛奖项和考级等音乐项目,荣获2018年李斯特杯国际钢琴优秀导师,持有《中华人民共和国》高级音乐教师资格证 | 2021-03-09 | 查看/预约 |
| T44968 | 杨老师 (男) | 离职专业培训机构教师 本科毕业 | 电气工程及其自动化 | 宝山 | 小学教育(数学), 初一初二(数学) | 擅长提高学生数学,启发学生独立思考能力,引导学生对学习产生兴趣,帮助学生成绩提高。 | 2021-03-09 | 查看/预约 |
| T44920 | 王老师 (女) | 在职幼儿教师 本科在读 | 学前教育 | 闵行 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 有丰富的幼小衔接工作经验 | 2021-03-09 | 查看/预约 |
| T44944 | 王老师 (女) | 在职幼儿教师 本科毕业 | 学前教育 | 长宁 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育) | 在职幼儿园老师,丰富的幼升小经验,英语六级 | 2021-03-04 | 查看/预约 |
| T44937 | 冉老师 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 行政管理专业 | 长宁 | 初一初二(全科), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 预备班(数学), 预备班(语文), 预备班(英语), 预备班(全科), 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 小学教育(英语) | 上海对外经贸大学行政管理专业,同时在上海外国语大学辅修英语,目前在培训机构担任初中和小学全科老师。已有近五年的上海家教经验,是专业的家教老师,从大一开始从事家教,教授过各阶段小学和初中全科。经我辅导过的学生成绩均有明显的提升,曾经辅导过初三英语,在短时间内成绩就提升了二十分左右。教授过许多低年级小朋友,不仅端正了学习态度,还让他们学习自主性提高了许多,对学习产生兴趣挖掘她们身上的优点,全科成绩也相应提高。同时在专业的辅导机构担任过老师和助教,辅导过学前儿童的自然拼读和全科,有丰富的教学经验,擅长数学和英语,英语口语好,已过四六级,六级五百五十多。同时也经常兼职担任翻译类工作。高中是文科生,自己平时也喜欢阅读和文学作品。在校期间多次获得过学校奖学金以及国家励志奖学金。在教学方面耐心负责,能够激发学生的学习兴趣,辅导过的学生成绩都有明显的提升。 | 2021-03-04 | 查看/预约 |
| T44933 | 梅老师 (女) | 离职初中教师 本科毕业 | 通信工程 | 其他城市 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学) | 精锐教育六星数学老师。在职期间带小升初数学,还有初中12年级数学。所带学生均有提高 | 2021-03-03 | 查看/预约 |
| T44919 | 徐老师 (男) | 在职专业培训机构教师 硕士毕业 | 食品科学 | 青浦 | 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(化学) | 2021-02-28 | 查看/预约 | |
| T44914 | 陈老师 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育(数学), 小学教育(奥数), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数) | 在职初中数学高级教师,从教15年,五届任教初三毕业班,学生成绩优异,其中多人考取上海中学、向明中学、上外附中等名校。撰写论文多次获市级奖励,数篇发表于《中小学教学研究》,《中学生数理化》等杂志;优质课比赛多次获市级一等奖;并且两次获上海市“优秀教师”称号。 教学心得:数学学习,兴趣为先。一个轻松愉快的学习环境,新颖有趣的课堂,以学生为主体的教学模式,融洽友好的师生关系,这些对于学生的学习成长都至关重要。 | 2021-02-28 | 查看/预约 |
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