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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T22399
孙教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
理学		其他城市初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高一高二（物理）2016-03-10查看/预约
T10163
张教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
土木工程		0初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）省高等数学竞赛一等奖；
英语四六级已过；
计算机三级；
上大研究生报记者。		2016-03-10查看/预约
T21873
黄教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
数学		宝山初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）认真负责，并且注重基础和兴趣培养，对题的讲解善于层层诱导和方法的讲解与探索。2016-03-10查看/预约
T22396
郝教员
（女）		本科大二学生
本科在读		复旦大学
护理学		徐汇初一初二（数学）, 初三（数学）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）本人活泼开朗，喜欢与孩子沟通交流，爱和孩子一起玩耍。擅长理科，主要是数学，空间想象力强。有耐心，也很细心。是个来自农村的孩子，家里有四个子女，父母养育我们不容易，所以我想为家里减轻一些负担，也想锻炼自己，才兼职家教。希望家长们能给我一次机会2016-03-10查看/预约
T22402
牛教员
（男）		本科大四学生
本科在读		华东理工大学
应用化学		0小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（全英文教材）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）高中曾获省级优秀班干部
大学每年均获国家励志奖学金		2016-03-10查看/预约
T22408
陈教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
光学工程		杨浦初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（生物）, 高三（化学）2016-03-10查看/预约
T22410
顾教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海金融学院
电子商务		嘉定小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）本人有过多次家教经验，对小朋友很有耐心，也获得家长的好评。中考时数学149，理化145，考入闸北区市重点市北中学，比较擅长数理化2016-03-10查看/预约
T20259
王教员
（男）		本科大四学生
本科在读		华东理工大学
新能源材料与器件		其他城市小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学), 高一高二（物理）在专业排名第一，本科入学以来连续获得奖学金（课程综合二等奖，国家奖学金，特等奖学金，亚什兰奖学金等）；在校荣获优秀学代表、优秀团员、荣誉学生等荣誉称号；目前已获得CET4、6级证书；全国计算机等级二级证书；辅修财务管理；在校文献检索知识竞赛中荣获三等奖。2016-03-09查看/预约
T22372
郑教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海水产大学
日语专业		浦东小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（政治）2016-03-08查看/预约
T22364
王教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
机械工程		杨浦初一初二（全科）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（历史）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 大学课程（高等数学）本人有教师资格证书，性格乐观开朗，学习认真踏实，曾多次获得学校奖学金。具有较强的责任心，亲和力，在教学上，擅长将学生所学的知识点进行总结，将容易混淆、犯错的所有其他相关知识点“串联”起来进行说明，以达到“看其一点，通其全面”的效果。举一反三，培养学生良好的学习方法，而不是简单的传授知识，能与学生更好的沟通交流。本科和研究生阶段均带过多次家教，通过接触大量热点考题和知识点以及针对性的强化训练，学生的学习成绩有显著进步，教授学习方法之后学习效率有所提高，深得学生和家长的好评。2016-03-08查看/预约
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