| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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| T48845 | 董教员 (女) | 硕士毕业 | 博士研究员,法学和社会学 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 科技创新大赛, 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初一初二(科学), 初二(化学), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 初三(奥数), 初三(全英文教材), 道法, 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(地理), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高一高二(奥数), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(地理), 高三(历史), 高三(奥数), 高三(政治), 高三(生物), 高三(高考心理辅导), 三校生, 大学课程, 大学课程(高等数学), 大学课程(会计), 大学课程(经济学), 大学课程(金融学), 大学课程(高等物理), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级) | 英国硕博,英文流利、专业学术水平。 - 幼小陪伴家教、多学科硕博申请成功经验。 - 亲切友好,有一定的艺术修养。 相关经历 上海民生现代美术馆,展览讲解员和艺术公教活动辅助志愿者 2025.06 - 2026.04 深受各年龄段观众喜欢,擅长与大、小朋友互动,并调整适配的语言和引导方式,激发学生的学习 兴趣 硕博申请指导老师 2013 - 2026 成功帮助法学、电影学、戏剧等专业拿到海外高校的硕博offer, 擅长跨专业陶瓷、理解导师的意图,成功帮助神经科学领域小白进入大牛实验室。 幼小陪伴家教 2008-2016 陪伴幼儿园男孩和小学女生开心地学习英文、户外活动、社交 中国欧盟商会,商业顾问(兼职) 2025.09 - 2025.11 上海当代艺术博物馆,艺术公教课老师和展览讲解员(兼职) 2025.04 - 2025.07 教育经历 伦敦国王学院, 英国 博士研究员,法学和社会学 2018 - 2023 硕士,法学 2012 - 2013 华东政法大学,上海 本科,法学 2008 - 2012 高中理科,大学课程包括法学、物理、高数等,其中物理99分为学院最高分 | 2026-04-15 | 查看/预约 |
| T48786 | 刘教员 (女) | 机构在职 本科毕业 | 数学与应用数学 | 徐汇 | 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初二(化学), 初一初二(科学), 初一初二(全科), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 大学课程(高等数学), 大学课程(统计学), 普通话, 烹饪, 小学教育(全科辅导), 小学教育(数学) | 汕头大学数学专业毕业,安徽高考数学135分,毛坦厂复读选手,一年从103分提到135分,因为走过从不及格到高分的路,所以深知学生数学学不好的点,有较为敏感的洞察力,善于快速捕捉学生对知识的掌握程度,从而针对性调整当下的教学进程。善用批判性思维,也会在教学知识的同时培养学生的批判性思维。 本人女,也擅长对女生进行数学教学,明白女生在数学上的问题和优势,针对性培养。 | 2026-04-12 | 查看/预约 |
| T48790 | 周教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海财经大学 。 | 浦东 | 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 科技创新大赛, 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初一初二(科学), 初二(化学), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 初三(奥数), 初三(全英文教材), 道法, 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(地理), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高一高二(奥数), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(地理), 高三(历史), 高三(奥数), 高三(政治), 高三(生物), 高三(高考心理辅导), 三校生, 大学课程, 大学课程(高等数学), 大学课程(会计), 大学课程(经济学), 大学课程(金融学), 大学课程(高等物理), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级) | 1、本人高考成绩优秀,金融专业。研究生期间获得国家奖学金,擅长理科逻辑思维,表达能力强。 2、初中物理化学授课经验丰富,6年从事教育和培训工作经验,业余时间也从事家教工作。对物理化学的中考、一模和二模所涉及的知识点、考点和题型尤为精通,每个章节都形成一套完整且被验证卓有成效的教案,贯穿其中的是各种知识归纳、解题技巧和典型例题,陪伴几十位考生冲刺中考,并以优异成绩考取市重点或特色高中。 | 2026-03-30 | 查看/预约 |
| T48771 | 张教员 (女) | 海外留学归国人员 硕士毕业 | 经济学 | 静安 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学), 大学课程(会计), 大学课程(经济学), 财务管理 | 我是一位温柔细致、有耐心的数学老师,享受与学生一同在数学世界里探索与成长的每一刻。中考数学满分,高考数学144分,总分600+;本科毕业于国内985高校,硕士毕业于英国格拉斯哥大学(全球前100)。我相信,学习数学不仅是掌握知识,更是建立信心和逻辑思维的过程。 | 2026-03-27 | 查看/预约 |
| T48647 | 候教员 (男) | 在职高中教师 硕士毕业 | 数学 | 徐汇 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学) | 中学高级教师,市级骨干教师,优秀班主任,市优质课大赛等奖,省级优秀教师获得者,数学学科带头人。曾任省级示范性高中数学教研组长,2023年所撰论文获国家级一等奖,CN刊物发表论文多篇,省级、市级学科论文一二等奖多篇。凭借丰富的教学经验,多次承担高三毕业班教学任务,教学成果显著;连续三届被评为市级高招先进个人,所带学生多名被国家重点高校录取。 | 2026-02-14 | 查看/预约 |
| T48642 | 宋教员 (女) | 海外工作归国人员 硕士在读 | 生物技术和药物管理硕士 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 大学课程(高等数学) | 生物技术和药物管理硕士 伦敦,英国 09/2024-09/2025 • 一等学位毕业证书(专业排名前 5%) • 药物经济学,健康供应链管理,药品商业化,健康数据分析原理,医疗人工智能 利物浦大学,国际商务 利物浦,英国 09/2019-06/2024 • 一等学位毕业证书(专业排名前 5%) • 商业微积分,商业和市场经济原理,金融基础,市场营销,国际金融,战略管理与商业政策 • 西班牙语、日语辅修,交换苏州西交利物浦大学 | 2026-02-10 | 查看/预约 |
| T48641 | B教员 (女) | 在职高中教师 硕士毕业 | . | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高三(英语), 高三(数学), 大学课程(高等数学) | 专业带IGCSE数学0580/0606课程 是否备有辅导教材:教材资料,往年真题齐全 资质:雅思7.5分,普通话二级甲 性格活泼开朗,善解人意 教学经历 六年的线上或线下一对一教学经历,所带学生超过200人,授课时长5000+小时,手中资料齐全,提分显著。专业带IG数学课程,2025年度所带学生中12人获得IG数学A*的好成绩,A率达90%以上。授课风格幽默灵动,不死板,善于站在学生的角度将晦涩难懂的知识转化成通俗易懂的话语,同时更有丰富的应试技巧与方法。对待学生认真负责,热爱教育事业,善于引导学生学会学习。教学、教研经验丰富,深耕教育多年,上课具有极强的感染力,深受学生的喜欢,从教6年多,收获学生和家长的一致好评。通过“情知互动,寓教寓乐”的教学风格感染学生自觉自愿、主动积极的投入到学习中去。在教学过程中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养激发学生对学习的兴趣。在工作中,始终坚持“学高为师,身正为范”为学生树立榜样,勇当教育创新的探索者和实践者。 | 2026-02-10 | 查看/预约 |
| T48628 | 孟教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 华东师范大学 数学与应用数学 | 闵行 | 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学) | 中考数学147,高考数学138,全省前百,理科物理均分就在90,重点是懂得如何教学生,在初中时就有大量代替老师授课经历(校内老师很熟),在高考后从初二到高三均有带过学生,讲课具有针对性,会提前了解孩子目前实时情况来制定教学方案,幽默且讲课具有亲和力 | 2026-01-30 | 查看/预约 |
| T48596 | 周教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 物理化学 | 徐汇 | 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(全科), 初一初二(科学), 初二(化学), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 初三(全英文教材), 道法, 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(地理), 高一高二(生物), 高一高二(奥数), 高一高二(化学), 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(生物), 高三(高考心理辅导), 三校生, 大学课程, 大学课程(高等数学) | 2024.09—至今 上海师范大学 物理化学专业 研究生学历 l 2025 年学院一等奖学金;上海师范大学优秀学生 l 2024 年中国大学生创新创业大赛二等奖 2018.09—2022.06 上海师范大学 应用化学专业 本科学历 l 在校期间获得学院二等奖学金,三等奖学金 l 在校期间专业排名前 10%,获得“上海师范大学优秀毕业生”荣誉 • 个人优势 Advantage l 高中理科基础稳固,具有辅导高中生的教学经历 l 具有极强的耐心,在辅导学生的过程中,能够认真倾听学生的问题与困惑,不急躁,不敷 衍,一遍一遍地讲解,直到学生完全理解掌握为止。 技能评价 Skill 语言技能:英语 CET6、普通话二级甲等 专业技能:高中化学教师资格证 | 2026-01-14 | 查看/预约 |
| T48535 | 陈教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 华东师范大学 (拔尖班)辅修计算机科学与技术 | 闵行 | 科技创新大赛, 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初一初二(科学), 初二(化学), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 初三(奥数), 初三(全英文教材), 道法, 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(地理), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高一高二(奥数), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(地理), 高三(历史), 高三(奥数), 高三(政治), 高三(生物), 高三(高考心理辅导), 三校生, 大学课程, 大学课程(高等数学) | 获得奖项(与辅导科目相关) · 第十七届全国大学生数学竞赛(上海赛区)参赛选手 · 华东师范大学卓越学院拔尖班成员(需通过严格选拔,代表顶尖学术潜力) · 高中时期的省级/市级数学科创项目负责人 -高中英语演讲比赛特等奖 五、家教理念与态度 · 态度:我坚信“授人以鱼不如授人以渔”。我的目标不仅是帮助学生提高分数,更重要的是激发他们对学科的兴趣,培养他们终身受益的批判性思维和解决问题的能力。 · 承诺:对待每一次课程都会像对待自己的科研一样认真负责,课前精心准备,课后及时反馈。我善于与学生沟通,有耐心,立志成为学生的“学业导师”和“榜样学长”。 | 2025-12-02 | 查看/预约 |
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