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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T19503
乔教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
学前教育		其他城市学龄前（学前陪玩）, 小学教育（全科辅导）, 学龄前（启蒙教育）, 学龄前（幼儿托管）, 初一初二（全科）, 预备班（全科）2015-10-06查看/预约
T18521
肖教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
语言学级应用语言学		徐汇学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（历史）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（历史）, 高三（政治）, 小学教育（英语）持有小学教师资格证。教学有方法2015-10-05查看/预约
T10551

谷教员
（女）		本科大二学生
本科在读		同济大学
人文社科类		杨浦学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高一高二（政治）比较擅长古文 古诗词以及阅读和作文
阅读面比较广
性格外向 口才好 有耐心 喜欢和小孩子接触
有小学生语文辅导经验		2015-10-04查看/预约
T19469
刘教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海大学
金融学		宝山学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（英语）, 初一初二（生命科学）, 高一高二（英语）, 上海话, 英语四级大二起做家教 小学至高中都有经验 耐心、细心2015-10-04查看/预约
T19441
王教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海师范大学天华学院
艺术教育		松江学龄前, 钢琴, 小提琴, 钢琴陪练, 乐理2015-10-02查看/预约
T19407
柳教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
国际贸易 日语		杨浦预备班课程, 小学教育（全科辅导）, 小学教育（语文）, 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育(奥数), 学龄前（启蒙教育）, 学龄前（学前陪玩）2015-09-30查看/预约
T19339
伍教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海立信会计学院
经贸		其他城市学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（语文）认真 上进 参加义工有过和小朋友相处的经历2015-09-29查看/预约
T19366
王教员
（男）		自学考试生
大专在读		其它
学前教育		普陀小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班课程, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（化学）, 吉它, 学龄前（启蒙教育）, 学龄前（学前陪玩）, 小学教育（英语）2015-09-28查看/预约
T19235
朱教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海大学
生物工程		宝山学龄前（幼儿托管）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（全英文教材）, 高一高二（生物）每个孩子都是很聪明的，只要在正确的辅导方式下，都能取得满意的成绩。希望我的热忱和耐心能够帮助到你。2015-09-27查看/预约
T19351
阮教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海师范大学
行政管理		南汇学龄前（幼儿托管）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（全英文教材）, 初三（历史）, 初三（地理）, 高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 体育, 武术, 普通话一、以上海市知名重点学校教案为蓝本，创立了一套幽默、易懂、愉快的教育模式。二、最专业的师范类学校的教师，因为专业，所以信赖。三、开创全新的教育方式，抛弃传统被动学习，使教育成为一种互动，寓教于乐，真正打造快乐学习，还给孩子一个快乐的童年。四、每个孩子都是唯一的，关注每一个学生，只做精品，专人定制教学方案，一个孩子一套方案，绝不重复。五、开设课堂之外的亲子专题活动，真正的走出课堂学习，让孩子的童年不只是课本。本人为退伍军人，现就读上海师范大学，具有良好的时间观念，吃苦意识，做事效率，执行力强，觉悟高，绝对负责任，尽心尽责2015-09-27查看/预约
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