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T35661
夏教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海大学
人文社科类
宝山学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初一初二(数学)2018-04-28查看/预约
T35648
农教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海工程技术大学
纺织工程
松江学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理)擅长语文,会绘画,擅长与孩子沟通,为人乐观开朗,爱笑,比较独立,热爱生活,有耐心。2018-04-27查看/预约
T35641
张教员
(女)
本科大四学生
本科在读
东华大学
非织造科学与工程
松江小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理)数学较好,已考取东华大学经济学研究生2018-04-27查看/预约
T35639
谢教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海立信会计学院
信息系统审计
松江学龄前(学前陪玩), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导)比较擅长数学 英语 对小孩有耐心 也很喜欢小孩子 钢琴过十级 可以做钢琴陪练 英语四六级都过了2018-04-27查看/预约
T35644
段教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海工程技术大学
工程管理
松江学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学)2018-04-27查看/预约
T35652
张教员
(女)
本科大二学生
本科在读
华东政法大学
社会学
松江小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学)2018-04-27查看/预约
T35632
沈教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海师范大学
小学教育
闵行小学教育(英语), 小学教育(数学)四级优秀,六级合格,中级口译2018-04-26查看/预约
T35628
赵教员
(女)
专职教师
本科毕业

影视编导
浦东学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学)本人是一名长期的专职老师。经过专业的教育心理学培训和幼儿教育培训,在长期的辅导过程中,与孩子建立信任关系、培养孩子独立思考能力、开发潜能找到天赋、培养学习兴趣,从而养成良好的学习习惯;提升阅读能力等;积累了丰富的应对孩子成长过程中各种问题的经验是一个热情开朗、具有感染力的人,喜欢孩子,懂得给不同的孩子最适合的教育方法。2018-04-25查看/预约
T33189
赵教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海大学
无机非金属材料
其他城市学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学)2018-04-25查看/预约
T35553
苏教员
(男)
双基教育老师
本科毕业

视觉传达
浦东学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(语文), 预备班(数学), 学龄前善于与孩子建立关系、走进孩子的内心,善于帮助注意力不集中、作业拖拉的孩子养成良好的学习习惯,上课风格幽默,深受孩子喜欢.
针对孩子量身制定专属学习计划,在短期内有效提升孩子成绩,解决关键问题,帮助孩子系统学习,建立信心,多次帮助孩子大幅度提升成绩。
有耐心、责任心、爱心,热情开朗富有亲和力,喜欢孩子,也懂得如何与孩子相处,深受孩子的喜欢,广受家长好评,懂得给不同孩子最适合的学习方式,引导孩子慢慢建立起了好的学习习惯,在丰富的课堂教学中,不仅提高了孩子的学习热情和学习成绩,也更注重孩子品格的培养
国家三级心理咨询师,通过心理学分析,挖掘出孩子表面现象背后蕴藏的深层信息,帮助孩子更好成长。
2018-04-25查看/预约