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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T22783
黄教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
材料工程		杨浦小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 初一初二（物理）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（学前陪玩）2016-03-30查看/预约
T22854
张教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
控制工程		徐汇小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（高等物理）华罗庚杯全国二等奖，高中阶段数理化均获省级奖项，中考数学143.物理化学满分。高考数学148，理综物理满分，化学97()满分100。大学阶段拿一等奖学金，物理大奖赛二等奖2016-03-30查看/预约
T22857
王教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
建筑与土木工程		宝山学龄前, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）工科生严谨，细心。寒暑假有带家教经验
习惯总结方法，有针对性训练
考研数学122，英语70 大学英语四六级通过		2016-03-30查看/预约
T22851
宋教员
（女）		本科大四学生
本科在读		同济大学
中文系		杨浦小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高三（语文）, 高三（英语）2016-03-29查看/预约
T19603
牛教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
环境工程		宝山小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）2016-03-29查看/预约
T22199
吴教员
（男）		本科大一学生
本科在读		其它
物理学		0初一初二（物理）, 初一初二（数学）, 初三（物理）, 高一高二（物理）, 小学教育（数学）全国高中物理竞赛北京赛区二等奖
北京市力学竞赛三等奖		2016-03-29查看/预约
T22750
李教员
（男）		本科大一学生
本科在读		上海大学
经济管理		其他城市学龄前（珠心算）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 钢琴陪练, 钢琴, 打击乐, 尤克里里, 气功多次获得奥林匹克英语竞赛全国一等奖
奥林匹克数学竞赛全省一等奖
香港国际青年钢琴比赛第五名		2016-03-29查看/预约
T22845
赵教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		复旦大学
公共卫生		徐汇小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）四六级英语均过，为人认真负责有耐心2016-03-29查看/预约
T22835
宋教员
（女）		本科大四学生
本科在读		复旦大学
临床医学		杨浦学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 美术英语四级572分，专业美术过八级，绩点在年级排24名，当家教经验丰富，曾教过小学到初中三年级的小朋友5-6名，反响良好。参加过支教，和小朋友能够相处融洽。2016-03-28查看/预约
T22831
鞠教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海外国语大学
英语		浦东小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）本人已通过英语大学四六级考试，参加过英语演讲比赛，英语戏剧表演比赛，综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；
做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量；
具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；
善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好		2016-03-28查看/预约
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