教员编号 | 姓名 性别 |
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学校 专业 |
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T18893![]() | 罗教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海财经大学 财政学 | 杨浦 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(化学) | 初高中在数学,物理,化学奥赛方面获过各种奖项,理科成绩优异 | 2015-09-05 | 查看/预约 |
T15542![]() | 赵教员 (男) | 专职家教老师 本科毕业 | 机械制造 | 浦东 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 乒乓球, 计算机基本操作 | 2015-09-05 | 查看/预约 | |
T18875![]() | 乔教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 其它 数学与应用数学(师范) | 徐汇 | 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(数学), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学) | 2015-09-05 | 查看/预约 | |
T18887![]() | 刘教员 (女) | 在职小学教师 大专毕业 | 报关 | 长宁 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 预备班(奥数), 预备班(全科), 预备班(英语) | 我喜欢小朋友,带他们学习,带他们玩,带他们做手工。因为我本身是学传统文化的,其实我是不大同意时时刻刻只让学生学习书本上的知识,我更注重学生素质及德行的培养。比如我带的学生我是一定要教他们感恩的! | 2015-09-05 | 查看/预约 |
T18904![]() | 陈教员 (男) | 在读博士生 博士在读 | 复旦大学 基础数学 | 其他城市 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(奥数), 初三(数学), 初一初二(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(奥数), 高三(数学), 高三(奥数), 大学课程(高等数学), 大学课程(高等物理), 运筹学, 程序设计, 计算机基本操作, 高一高二(物理), 中国象棋 | 2015-09-05 | 查看/预约 | |
T18654![]() | 赵教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海立信会计学院 会计 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 性格开朗,亲和,可以很好地与小朋友交流,有自己的方法和经验帮助提升成绩。 | 2015-09-04 | 查看/预约 |
T18871![]() | 宰教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 自动化 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(语文), 初三(英语), 高一高二(英语) | 2015-09-04 | 查看/预约 | |
T18883![]() | 陈教员 (女) | 在职小学教师 硕士毕业 | 汉语国际教育 | 闵行 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语) | 英语六级 高级中学教师资格证。 | 2015-09-04 | 查看/预约 |
T18866![]() | 岳教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 生物学 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(数学), 预备班(数学) | 我是一名性格开朗的在校生,能与孩子良好的进行沟通,并且在辅导课程之余,可以对孩子的主持与演讲能力进行辅导。 | 2015-09-03 | 查看/预约 |
T18621![]() | 吴教员 (男) | 自由职业者 本科毕业 | 国际经济与贸易 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(语文), 小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史) | 我热爱学习,学习的兴趣是学习成绩提高的最大动力,建立自信坚强的品质同时是成就孩子一生的保障。 | 2015-09-03 | 查看/预约 |
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