| 教员编号 | 姓名 性别  | 
						身份 学历  | 
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| T21508 | 苏教员 (女)  | 海外留学归国人员 硕士毕业  | 土木工程  | 徐汇 | 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 预备班(英语), 小学教育(英语) | 英国留学六年经历:两年a-level,伦敦大学学院(世界排名第四)攻读本科与研究生。2014年10月回国,任职于设计院,从事结构设计工作,一直兼职英语家教,目前带有五个孩子,最小的小学四年级,最大的高中一年级。 | 2016-01-21 | 查看/预约 | 
| T21512 | 何教员 (女)  | 海外留学归国人员 硕士毕业  | 全球传播  | 虹口 | 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文) | 语文、英语能力佳 中学期间曾获上海市中学生作文奖项;长期任语文课代表 本科毕业于上海外国语大学,英语专业八级,硕士就读与目前工作期间均以英语沟通为主  | 2016-01-21 | 查看/预约 | 
| T21534 | 李教员 (女)  | 本科大一学生 本科在读  | 上海师范大学 小学教育  | 青浦 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 本人学习小学教育专业,教育专业对口。做事认真,好强。希望把每一件事都做到最好。从事家教认真,耐心。希望也同样把孩子教好。甚至教到最好。好强,热情,认真是我的标签。 | 2016-01-21 | 查看/预约 | 
| T21500 | 李教员 (女)  | 外企职员 本科毕业  | 英语  | 虹口 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语八级), 大学课程(英语六级), 英语/翻译, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 英语八级 | 2016-01-20 | 查看/预约 | |
| T21489 | 潘教员 (女)  | 本科大二学生 本科在读  | 上海师范大学 会展经济与管理  | 奉贤 | 学龄前, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文) | 2016-01-20 | 查看/预约 | |
| T19209 | 陈教员 (女)  | 大专在读学生 大专在读  | 上海健康医学院 临床医学(学校卫生保健)  | 闵行 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语) | 从小英语成绩优异,很喜欢英语,比较有耐心 | 2016-01-20 | 查看/预约 | 
| T21502 | 施教员 (女)  | 本科大三学生 本科在读  | 其它 生物制药  | 青浦 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初一初二(生命科学) | 市某英语竞赛决赛入围,市某生物竞赛二等奖 | 2016-01-20 | 查看/预约 | 
| T21479 | 宓教员 (女)  | 在读硕士生 硕士在读  | 华东理工大学 材料化学工程  | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 高一高二(英语) | 为人耐心,家教方面有一定经验 | 2016-01-19 | 查看/预约 | 
| T18718 | 颜教员 (女)  | 大专在读学生 大专在读  | 其它 临床医学  | 松江 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初三(英语), 初三(语文), 英语四级 | 高考语文英语较好 | 2016-01-19 | 查看/预约 | 
| T19421 | 陈教员 (女)  | 在职高中教师 硕士在读  | 英语  | 普陀 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 多年胜任初高中教学,获得丰富经验,学生易于配合,教学方法风趣独特,注重训练学生解题技巧,使其成绩快速提高。 | 2016-01-19 | 查看/预约 | 
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