教员编号 姓名
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T36790
潘教员
(女)
本科大二学生
大专在读
其它
文化产业管理
嘉定学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 二胡, 普通话热情大方,活泼开朗,能和小朋友很好的沟通与交流。本人在校级学生会担任要职。2018-07-17查看/预约
T36766
叶教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
思想政治教育
杨浦学龄前, 小学教育, 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初三(历史), 初三(全英文教材), 高一高二(历史)擅长英语和历史2018-07-17查看/预约
T36770
张教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

物理学
宝山初一初二(物理), 初三(物理)2018-07-16查看/预约
T26284


汪教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

数学
杨浦高一高二(数学), 高一高二(奥数), 高三(数学)高中数学教学经验丰富,有国家奥林匹克一级教练员证书,辅导的学生获得高中数学全国联赛一等奖三名,二等奖五名,三等奖若干。还有辅导学生获得丘成桐全球华人中学生论文大赛优胜奖一名(奖金5000元),三等奖一名(奖金2000元)...2018-07-16查看/预约
T36761
史教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海大学
食品科学与工程
其他城市学龄前(启蒙教育), 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 预备班课程, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(化学), 初三(物理), 高一高二(数学)我是一名本科三年级的学生,擅长理科专业,尤其是数学,有自己的学习方法,喜欢专研,在学校多次获得奖学金。初中高中数学成绩都很不错。其他的也不错。喜欢打乒乓球、游泳,有耐心和责任心。2018-07-16查看/预约
T36739
李教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海海事大学
计算机
浦东学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学)2018-07-14查看/预约
T36704
杨教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
数学
杨浦高一高二(数学), 高三(英语)本人擅长数学,教学中能激发学生学习数学的兴趣,同时带领学生对数学追本溯源,理解本质,让学生对数学学习有浓厚的兴趣2018-07-13查看/预约
T36686
陈教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
其它
英语
普陀小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级), 大学课程(论文指导), 日语已过英语专业八级;初中英语教师资格证;中级口译笔试;初中数学奥数一等奖;高中“书香伴我行”征文比赛三等奖
大学连续获得奖学金,有扎实的专业基础
2018-07-12查看/预约
T36672
雷教员
(女)
海外留学归国人员
本科在读

心理学
嘉定小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 高一高二(英语), 高三(英语), 高三(高考心理辅导), 托福, 新概念英语, 英语四级托福高分,擅长心理辅导(basic CBT,crisis management),速写,油画。高中毕业于杨浦区交通大学附属中学,以往所获竞赛奖项若干。2018-07-12查看/预约
T36649
张教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海外国语大学
汉语国际教育
松江小学教育, 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语), 学龄前, 预备班课程, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 外国人中文, 英语/翻译, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级本人张嘉文,上海外国语大学国际教育学院大三学生。自幼英语水平优异,有自己的学习方法,重视理解,重视积累。平时在大学每周有五节英语课,仍在进行大量的英语学习。此外,本人英语家教经验十分丰富,我有过一个月的高二英语家教经验;有过两次时长一学期初中英语家教经验。对于上海的英语教学非常的熟悉,也懂得对于上海学生的教学方法。我重视与学生的交流,重视学生学习方法的培养。2018-07-11查看/预约