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T35764

桂教员
(男)
本科大一学生
本科在读
上海工程技术大学
材料专业
松江初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理)我叫桂洋,在上海工程大,安徽考生,大一本科,擅长物理数学,物理高三一模全校第一,中考数学150分考144,物理满分,,经常帮助同学数学物理问题,做事认真,有责任心2018-06-19查看/预约
T36192
孙教员
(女)
上海工程技术大学研究生
硕士在读

机械电子工程
松江小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理)细心、耐心,有教师资格证书。2018-06-18查看/预约
T36231
文教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

生物教育
其他城市高一高二(生物)所带教学班成绩名列前茅,多年高中班主任经验,校级骨干教师2018-06-18查看/预约
T36224
姚教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海师范大学
行政管理
奉贤小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 高一高二(语文)我是一个标准的文科生,语言表达能力强,善于与人沟通,擅长英语和语文,对写作和题型分析有一定经验。性格开朗大方,有耐心和责任心。我相信,细节是追求完美的最高境界,所以我对待工作认真细致,喜欢提前备课准备。英语四级高分通过,曾获全国大学生英语阅读大赛二等奖。2018-06-17查看/预约
T36219
柳教员
(女)
本科大二学生
本科在读
东华大学
纺织类
松江小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学)本人经常和孩子打交道,所以有自己的一套交流模式。因为在家经常辅导家里孩子写作业,对辅导功课可以说是得心应手了。目前拿到的证书有英语四级和计算机二级证书。2018-06-17查看/预约
T36202
吴教员
(男)
本科大二学生
本科在读
上海政法学院
审计学
青浦小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(数学), 预备班(全科), 预备班(奥数), 小学教育(奥数), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(科学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 大学课程(高等数学), 大学课程(会计)2018-06-15查看/预约
T36198
欧教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海立信会计学院
财务管理
松江小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(语文), 预备班(数学), 大学课程(会计)本人性格活泼开朗,在校粤语社担任要职,也参与了大学生法援组织活动。平时喜爱读书,举办多次读书沙龙活动,擅长写作,曾在公众号上发表优秀书评。参与过北干山小学的支教活动,深受同学们喜爱。本人兴趣广泛,喜爱唱歌。现通过CET4级考试,获汉字应用水平乙等证书。2018-06-15查看/预约
T35968
闻教员
(女)
在职小学教师
本科毕业

汉语言文学师范
普陀小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文)1.经验丰富,擅长语文阅读作文教学,在初中和知名教育机构都实习过,荣获“优秀实习生”称号,现为一名专业老师。
2.有初中语文教师资格证,普通话二甲证书等。
3.多次获得上海师范大学专业奖学金和国家类奖学金。排名top5。
4.有耐心,擅长与学生沟通,能因材施教,针对性补漏补差,家教经验丰富。
2018-06-15查看/预约
T36190
任教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海工程技术大学
材料物理与化学
其他城市小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(数学)在本科期间多次被评为优秀大学生,优秀共产党员,优秀共青团员,三好学生等荣誉称号,也曾荣获国家励志奖学金,通过英语四级考试以及普通话等级考试,多次参加学校组织的焊接大赛并获得荣誉证书。2018-06-15查看/预约
T36197
张教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东师范大学
教育学
普陀小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导)本科毕业于四川师范大学,后由于成绩优异,社团活动丰富以及科研经历保研至华东师范大学。教育是我所热衷的事业,学生和教师都是我所关注的群体,而成为一名好教师则是我的梦想。我曾有幸参加过两次支教,一次短期,一次长期,后者则在担任初中数学教师的同时,还担起了班主任的责任。在与学生相处的过程中,我甚感荣幸,不仅学生,我也在进步之中。正是教育教学的经历让我越来越认清自己,不断成长。同样的,也正是因为这种积极的互动,我的学生也收获了许多,不仅是知识,还有做人之道。2018-06-15查看/预约