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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T49073
汤教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
资源与环境		杨浦学龄前（学前陪玩）, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初一初二（科学）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）2026-08-07查看/预约
T49072
刘教员
（男）		在职初中教师
硕士毕业
英语		普陀小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）任职资质：在校高级教师
授课科目：初中英语
授课对象：初中生（适配新课程同步提升、补差培优、中考冲刺）
#个人简介
本人为在校重点初中英语高级教师，深耕英语教学多年，几次参与中考英语阅卷工作，对中考命题规律、评分标准与出题趋势清晰把握，连续带教多届初三毕业班。
从教以来，多次荣获区、校级教学先进个人、优秀班主任、优秀教师等，教学能力与育人成果深受学校、家长及学生认可。
专属辅导教学方法（适配新课标+快速提分）
结合新课程与学习特点，采用系统化、模块化、高效率的分层辅导体系，兼顾课内同步、能力提升与中考提分、培优拓展课程，适配基础薄弱后进生、中等生提分提能、尖子培优拓展的各类学生：
1. 课程类型丰富，满足学生不同需求：
以校内课程为基础，对不同需求的学生提供差别化辅导课程，如新概念英语、朗文英语、剑桥原版英语(power up 、ket、pet、think）、自然拼读、场景口语等课程，满足不同需求。
2.分层辅导规划设计、精准补差培优：
根据学情分层提供知识点补差+能力训练+思维归纳三重训练，后进生侧重词汇过关、基础语法、句型夯实，基础题场景化训练，补课内短板，提升成绩；中等生侧重新题型考点错点突破、方法、能力提升，快速提分；优等生在巩固现有成绩基础上侧重拓展培优、思维提升、满分答题模板，冲刺中考高分训练！
3.注重方法输入，将知识点化整为零，不搞死刷题、模板套路，侧重语境化教学与思辨训练，突出技巧方法、闭环跟踪，贯穿“激发动力+训练能力”的实操，结合“费曼”学习法，让输入有效输出！达到“听得进去、想得明白、记得清楚、考得出来”的学习能力；
4.“模块化”学习、快速提升英语综合运用能力：
一是系统练习听力与人机对话，解决哑巴英语问题。
二是擅长分级阅读、中译英和个性化写作，贴合大阅读量、开放题型的考试新要求。
三是兼顾文化拓展与分层教学，能根据学生基础定制学习方案，平衡应试与英语综合能力，对词汇、语法、句型结构、阅读逻辑、书面表达拆解为独立专题模块，再紧扣新题型，采用“模块化场景专题训练”的模式，精讲精练，拆解出题思路和做题技巧，解决做题没思路、没方法的底层逻辑，让学生在输入后快速输出，提自信提能力！
5.辅导优势与成果展示：
‼️在校高级教师、优秀教师、循环教学经验，对新题型、新考点、提分技巧、学生心里健康辅导有深入研究；
‼️突出“应试提分”和“能力培养”相结合，让学生对新题型出题思路和解题方法技巧透彻的把握，实现低分提分、中分培优、高分稳分。
‼️辅导成果斐然，非毕业班学生都能够提升15分-40分，如七年级时同学在原来50分-78分、六年级张同学在30分-74分，初三余同学从90分到中考131、刘同学从80多分到中考131.5分，杨同学80多分到中考122分，毕业班学生基本上都能够进入相应的区重点、市重点高中，还有2024、2025届毕业班沈同学、张同学、顾同学、李同学等多名学生中考英语分别取得139分、143分、145分、140分的优异成绩；
6.授课风格幽默风趣，善于节奏控场，有很强的课堂把控能力和氛围营造能力！让学习在妙趣横生的氛围中自然生成，实现英语成绩与综合能力双向提升！		2026-08-07查看/预约
T49054
谢教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
资源与环境		普陀学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（语文）, 艺术, 美术, 太极拳, 中文/方言, 外国人中文, 普通话, 上海话我负责学龄前到小学阶段的课业辅导，主要带孩子学习语文、数学，认真对待作业巩固、知识点查漏补缺，辅导学习的时候专注高效，帮孩子把该掌握的内容学扎实，端正学习状态，踏实完成学习任务。另外可陪伴孩子放松娱乐。我很擅长画画、做各类手工以及太极拳，玩法丰富多样，非常懂小孩子的喜好，很会调动孩子的积极性。陪伴玩耍的时候全身心投入，尽情释放孩子的天性，给孩子一段轻松有趣的玩乐时光。学习和玩乐各自独立，辅导学习认真负责，既能抓好孩子的学业，也能给到贴心愉快的陪伴。2026-08-07查看/预约
T49070
梁教员
（男）		本科大一学生
本科在读		华东师范大学
计算机科学与技术		浦东高一高二（物理）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 高三（物理）2026-08-06查看/预约
T48958
周教员
（女）		专职老师
硕士毕业
资源与环境		静安学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, SAT我拥有五年的中小学教学经验，累计授课一千五百多小时，同时熟悉上海体制内数学和各类国际课程体系，像IGCSE、AP、SAT、AMC8、MAP、新加坡数学还有各大国际学校插班备考我都有大量实战案例，从小一直覆盖到高中阶段。本身是理工科研究生出身，加上英语高考140分六级560分的功底，可以很好地带着孩子看懂英文数学题目和专业术语。
上课我会根据每个孩子的基础定制不同的上课方式，基础薄弱的就一点点搭建知识框架，改掉粗心审题的坏习惯；想要冲竞赛和插班的就侧重题型总结和错题梳理；低龄小朋友会用情景互动的方式提升兴趣，课后搭配小测和错题复盘，在提升成绩的同时，培养孩子的数学思维。		2026-08-06查看/预约
T49027
许教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海理工大学
工科试验班（电子与信息类）		杨浦小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（科学）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（奥数）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）2026-08-05查看/预约
T49063
黄教员
（男）		本科大二学生
本科在读		华东理工大学
工业设计		徐汇学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 初一初二（科学）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）, 道法, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（地理）, 高一高二（奥数）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）, 软件, 图像处理2026-08-02查看/预约
T49060
康教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海杉达学院
酒店管理		虹口学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育（英语）, 学龄前（启蒙教育）本人为大二升大三酒店管理专业在读女生，英语能力较好，已通过大学英语四级、雅思6分，持有饭店英语B级证书，普通话二级甲等证书，中国舞九级。2026-08-01查看/预约
T49058
杨教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海电力大学
软件工程		静安初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）擅长英语 数学科目 上海25高考英语125分 数学113分 曾获得上海市编程比赛三等奖和长三角人工智能挑战赛二等奖2026-07-29查看/预约
T49055
张教员
（男）		本科大三学生
本科在读		同济大学
土木工程		杨浦初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（语文）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）简介：目前为同济23级防灾系第一，曾获一次国家奖学金，两次国家励志奖学金，一次同济大学黄鼎业奖学金。
高考成绩：语文130；英语123；数学129；理科综合（物化生）：262/300，省排名：0.4%。中考成绩全科均几乎满分。
辅导优势：本人来自河南，基础知识掌握牢固，擅长循循善诱，可以帮助学生培养自主思考的能力。同时在教学的时候可以帮助学生扩充课余知识，做到扩大眼界与发散思维的目的。本人在教学过程中也可以保持比较严格的状态，使学生注意力专注。		2026-07-28查看/预约
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