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T37900
王教员
(女)
本科大一学生
本科在读
华东师范大学
金融学
0学龄前(学前陪玩), 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(生物), 高三(高考心理辅导)小学学过6年奥数,初中学过新概念1、2,取得过数学英语的校内比赛证书2018-10-10查看/预约
T26321

杨教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海大学
理论与应用力学
宝山小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(高考心理辅导), 大学课程(高等数学), 大学课程(高等物理), 大学课程(英语六级), 钢琴, 计算机基本操作, 数据库, 卡拉OK, 外国人中文, 普通话, 英语/翻译, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级我从小成绩优异,尤其擅长英语,高中已通过全国英语等级考试4级(最高5级),并获得cctv希望之星英语风采大赛江苏省省一等奖与最佳风度奖,其中个性演讲环节获得全省第四名,大一已通过四六级考试。外研社杯英语演讲比赛上海大学第三名,外研社杯英语辩论赛上海大学季军。在教学方面,有两年时间在假期为亲戚的孩子补课,有耐心。大学高等数学在大一已达到考研水平,擅长高数。2018-10-10查看/预约
T34539
刘教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

英语
闸北小学教育(英语), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语)英语从教近十年,坚信自己的辅会助学生在升学路上越走越高。擅长语法及写作教学,能依据学生自身欠缺点稳步提高,重视学生自身能力的培养。2018-10-10查看/预约
T37886
王教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海大学
信息与通信工程学院
宝山小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学)获得上海大学学业奖学金2018-10-10查看/预约
T37896
李教员
(女)
在职专业培训机构教师
硕士在读

学科化学
浦东初一初二(科学), 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学)在职初高中化学教师,有丰富的中高考经验,认真负责,对学生有自己的方法,根据学生设计适合学生的讲义,帮助学生学好化学,取得较好的成绩。2018-10-09查看/预约
T37801
陈教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海海事大学
信息管理与信息系统
宝山小学教育(全科辅导), 预备班课程小学全科 ,细心耐心,在担任小学新概念英语家教,幼儿英语家教2018-10-09查看/预约
T36081
文教员
(男)
本科大二学生
本科在读
同济大学
土木工程
杨浦学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二, 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(物理)2018-10-08查看/预约
T37766
方教员
(女)
在职
本科毕业

工业设计
静安小学教育(数学), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(学前陪玩)2018-10-08查看/预约
T37864
吕教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海工程技术大学
机械电子工程
松江小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学)数学 英语可教2018-10-07查看/预约
T31542
周教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
闸北小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学)本人是在职一线数学老师,专攻初中数学教学,27年教龄 带过十年毕业班,利用业余时间做家教。有自己成熟的授课方法和技巧,有良好的沟通能力,能与学生进行很好沟通.注重数学基本功和数学思维训练,对培养学生学习主动性和启发学生思考有很好的方法,讲课灵活易懂,注重与学生的交流与互动,这样能激发学生积极地思考问题,培养学生的主动性和良好的学习习惯。
成功案例很多,其中有成绩较好学生自本人接手教了不到两个月的时间,大部分只上了16个小时的课成绩就有明显的提高,也有一般普通学校的学生,考试成绩较之前提高了30分以上。教学效果特别显著。得到家长和学生的一致认可。
2018-10-07查看/预约