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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T46214
张教员
（男）
硕士在读
理科大类		宝山小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）上海大学硕士研究生学历 可辅导学生数学，化学，物理科目！
拥有教育机构以及家教工作经验多年，辅导过各个年级数学，8/9年级物理，9年级化学。
让学生学到多种解题方法，通过做题发现学生存在问题，再去强化知识点，使其充分掌握这一知识点，并做到举一反三。另外，对于基础比较好的同学，可以提前讲授新课，使同学快人一步，对于基础差的同学，可以系统复习学过的知识，使其成绩大幅度提高。做到真正的因材施教。
家教态度，本人对各年级学生认真负责，有责任心，有担当，每次上课前积极备课。		2022-01-15查看/预约
T46198
徐教员
（男）		海外留学归国人员
硕士毕业
建筑设备与环境工程		宝山小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初三（物理）, 初一初二（物理）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 初一初二（数学）, 预备班（数学）, 预备班（英语）擅长辅导初中以及小学的数学，物理等理科，有英国留学经验3年，擅长英语口语及写作，听力，英语语感比较好。在理科方面，在学校曾带过一段时间课，对初中物理知识点掌握得比较牢固，解题思路比较清晰。2022-01-14查看/预约
T46206
余教员
（女）		学校行政
硕士在读
英语笔译		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）于沪求学多年(小学、初中、大学及研究生阶段)，全家定居于此， 目前于上海一所高校从事行政岗职务，有寒暑假。
教育背景
•上海对外经贸大学-英语笔译硕士 •技能:英语六级/高中英语教师资格证/ 普通话二级甲等
家教经验
•拥有近六年教育领域全职工作经验，包括两年海外汉语教学经验 •拥有近十年家教兼职经历，学生涵盖小学和初中阶段等 •擅长学科为英语，包括沪教版教材、新概念英语等		2022-01-12查看/预约
T46199
朱教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海理工大学
智能科学与技术		杨浦小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三2022-01-11查看/预约
T46197
l教员
（男）		本科大四学生
本科在读		其它
数学与应用数学（师范）		闵行小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）数学建模小美赛二等奖2022-01-10查看/预约
T46196
吴教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海体育学院
医学技术类		徐汇小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 游泳高考486，英语116，小提琴素描6级，擅长游泳，获得救生证2022-01-10查看/预约
T46191
曹教员
（男）		本科大一学生
本科在读		上海音乐学院
音乐表演		徐汇乐器, 钢琴, 二胡, 钢琴陪练, 艺术2017年同时被中国音乐学院附中和南京艺术学院附中录取，2018年考入上海音乐学院附中，2021年又以优异成绩考入上海音乐学院本科，曾获得全国性奖项若干，有教学经验，所教多个学生以优异成绩考入上海音乐学院附中，曾辅导上海音乐学院大二学生，使其期末考试获得优异成绩2022-01-10查看/预约
T46178
程教员
（女）		教育行业工作者
本科毕业
财政学		宝山预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）2022-01-08查看/预约
T46188
王教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海外国语大学贤达学院
商务德语		虹口学龄前（学前陪玩）我的性格是有耐心，并且能对孩子负责任，锻炼孩子的独立思考能力和思维方式能够帮助孩子完成学校作业,通过理解的方式教会孩子如何去背诵2022-01-07查看/预约
T44862
陈教员
（女）		写手
硕士毕业
戏剧文学		长宁学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（语文）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）当孩子长大，进入职场，拼的不再是数理化，而是语文功底。在社会上充分恰当地展示自我，在很大程度上取决于语文功底，尤其是口头与笔头表达能力。
我是一位作家，同时有着二十年作文辅导经验，并有着极富说服力的成功辅导案例。立足于自己的写作优势，摸索出一套高效又快乐的作文方法。
讲解作文规则，让孩子迅速掌握拿分技巧的同时，现场出题、修改作文，示范作文“如何写”，用学习过程陪伴孩子，然后归纳套路和方法。
正如传授书法需要示范一样，作文辅导也需要当场示范“写的过程”。
我同时也是一位家长，因而了解孩子发展的全过程。同时深谙人格发展心理学，在作文辅导的过程中，对孩子抚慰与陪伴，以亲切的方式传递人文关怀，推荐阅读书目，将孩子从网络世界中拉拨出来，有效地缓解孩子与家庭之间紧张疏离的关系。		2022-01-07查看/预约
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