| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T38853 | 朱教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 其它 材料科学与工程 | 松江 | 小学教育, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学） | 成绩优异，经验丰富。 大学英语四六级证书 | 2019-01-14 | 查看/预约 |
| T38848 | 付教员 （女） | 本科大四学生 本科在读 | 上海中医药大学 中医 | 虹口 | 学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语） | 2019-01-14 | 查看/预约 | |
| T38847 | 徐教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 会展经济与管理 | 松江 | 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）, 初一初二（历史）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（历史） | 文科较好。高中时分别获得古诗文竞赛和现代文竞赛二等奖。已过大学英语6级，通过上海市中级口译考试 | 2019-01-14 | 查看/预约 |
| T38846 | 邵教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 自动化 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初一初二（物理） | 2019-01-14 | 查看/预约 | |
T28954 | 黄教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 会展经济与管理 | 闵行 | 小学教育（全科辅导）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 预备班课程 | 上海师范大学大三学生，女生。会游泳，钢琴，为人幽默，热情，耐心，能带动课堂活跃气氛，能把自身学习经验和窍门传授给学生，带过21、22个中小学生 能力强有很多经验，语数英方面优秀，能授之以渔。带过的都是数学 英语 语文 化学 物理 方面的家教，非常有这方面的经验。数学是强项。 在校期间也一直获得学校三等奖奖学金，目前四级550分（满分710）六级430. 1.大学一共在三个校级组织里学习，一个校社联，一个校就创，还有一个就是学生网络信息化服务中心。 校社联是网络部，主要从事就业网的就业信息发布，还有微信平台。 校社联是广告宣传部，主要从事一些视频剪辑和PS。对媒体部分的兴趣比较大。 学生网络信息化服务中心主要从事外联部的活动，需要人际交流的能力。 我具备良好的吃苦耐劳和组织协调能力，能保持高度的积极性和精神面貌完成上级交派的任务。 2.喜欢游泳、轮滑、网球、羽毛球、乒乓球等多项运动，身体素质出众。 | 2019-01-14 | 查看/预约 |
| T35130 | 陈教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 学前教育 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（生命科学）, 高一高二（生物） | 春考毕业生，语文123，写作能力强。地理等级考A，生物一模考A。 | 2019-01-14 | 查看/预约 |
| T38845 | 刘教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海财经大学 行政管理 | 杨浦 | 小学教育, 初一初二, 初三, 高一高二, 高三, 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（生物） | 2019-01-14 | 查看/预约 | |
| T38685 | 樊教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海电力学院 测控技术与仪器 | 其他城市 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语） | 本人讲解深入浅出，因材施教，针对基础薄弱的同学可以归纳总结知识点与题型方法，做到触类旁通；至于基础好的同学可以有针对性地巩固拔高，拓展思路，灵活运用，最终都能在考试中取得进步。 | 2019-01-13 | 查看/预约 |
| T38835 | 郭教员 （女） | 本科大四学生 本科在读 | 其它 公共事业管理（人力资源方向） | 浦东 | 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语） | 自我性格阳光开朗，乐于倾听，做事认真，细致踏实，乐于助人。性格方面：开朗向上，诚实守信，乐于沟通，善于倾听，脚踏实地，吃苦耐劳，适应力较强； 教学过程注重和学生互动，主要会先调动学生的积极性，集中学习精力。口语带读纠音会结合游戏互动和学生，纠音结合学生特点采取相关的教学内容，注重学生学习的感受。目的希望学生快乐地学习。针对学生的学习问题，乐于倾听与沟通并和学生找到方法共同解决。以学生为中心，并且帮助他能够自信地开口说英语。 | 2019-01-12 | 查看/预约 |
| T38821 | 朱教员 （女） | 大专在读学生 大专在读 | 上海师范大学 酒店管理 | 黄浦 | 学龄前（学前陪玩）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文） | 2019-01-11 | 查看/预约 |
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