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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T8749


李老师
（男）		在职初中教师
硕士毕业
数学		闸北初一初二（数学）, 小学教育（数学）, 初三（数学）, 预备班（数学）自我描述：我是华师大数学系研究生毕业，现市重点中学初中部任教数学，教龄20多年，其中辅导过十几年初三毕业班，有丰富的教学经验。并在全国教学大赛多次获奖，被评为市级优秀教师，熟悉各年级知识点和考纲要求。利用业余时间做家教。教学特色：1.有耐心，不管什么性格的孩子，我都能让他静下心来听我讲课。2.启发式教学，让孩子学到知识，解决问题的同时，还教会孩子学会思考问题，分析问题。3.问题式教学法 诱导孩子带着问题学习，激发孩子的学习兴趣和热情，从而很好地发挥孩子的主观能动性。
成功案例很多，三门路双胞胎七年级辅导一学期由原来70分考了双百分；一名九年级中等生，由我辅导一年成功考入交大附中，家长非常满意。		2025-04-02查看/预约
T48160
张老师
（女）		在职小学教师
本科毕业
汉语言文学		宝山小学教育, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 书法, 中文/方言, 外国人中文, 学龄前从事九年教学，公立五年，家教和机构近四年经验，很熟悉小学公立学校书本知识以及考试重难点。善于和孩子沟通，能够发现孩子的优点以及薄弱点进行针对性的教学，让小朋友养成良好的学习习惯以及举一反三的能力。本人认真负责而且教学很有方法，让孩子快乐学习。2025-04-02查看/预约
T48158
于老师
（女）		在职高中教师
硕士在读
思想政治		静安道法, 高一高二（政治）, 高三（政治）于老师，女，30+，重点在职高中政治老师，10多年高中政治教学经验。
热爱政治及政治教学工作，长期坚持政治学科学习与教学创新，扎实研究教学内容和教学方法。重视对学生进行政治学习方法的培养，引导学生在政治学习中总结发现规律，提倡政治学以致用，善于用生活实例和丰富的跨学科知识来讲解政治知识，将看似复杂的知识化繁为化繁为简成简单规律
教学中关注学生政治能力的培养，逐步形成自己的学习方法、总结自己的政治规律和知识框架。杜绝死记硬背学政治，内外班课及一对一经验丰富，家长反馈很好。
成功案例
1. 历年所辅导的合格考学生，100%通过
2. 历年所带学生等级考大都取得A及A+的良好成绩。		2025-03-31查看/预约
T19196


杜老师
（男）		在职高中教师
本科毕业
化学		浦东初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（化学）一线教育教学20年左右，积累了丰富的教学经验。能准确的把握重难点和考点，分析细致清楚，让学生能较快速地掌握基础，熟悉知识规律，掌握解题技巧，从而迅速提高成绩。2025-03-30查看/预约
T48151
王老师
（男）		进修高中教师
硕士在读
学科教学语文		徐汇初一初二, 初一初二（语文）, 高一高二, 高一高二（语文）, 初三（语文）, 高三（语文）2025-03-28查看/预约
T48137
黄老师
（女）		在职专业培训机构教师
硕士在读
物理学		闵行高一高二（物理）物理成绩优秀，江西高考物理全省前0.1%（109/110），持有高中物理教师资格证，学而思一对一主讲教师｜累计授课1000+课时，经验丰富对知识点理解非常透彻，善于帮助学生建立完整知识体系，帮助学生查漏补缺，性格好善于与学生沟通，引导学生爱上物理， 且经验丰富2025-03-21查看/预约
T8345


程老师
（女）		在职高中教师
本科毕业
英语		普陀小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 高三（英语）我毕业于华东师范大学英语系，英语专业八级，教龄8年，辅导经验10年，有丰富的英语教学经验，能够适应各个年级的学生，我带过的学生从小学到高中都有，比较善于和学生沟通，能根据不同孩子的情况计划不同的教学方案，因材施教，每一次课我都会用心准备，精心备课，多年的教学经验让我获得了家长和学生的一致好评！孩子的成绩是对我教学实力的最好证明！2024-10-25查看/预约
T48116
朱老师
（男）		在职高中教师
硕士在读
音乐学		徐汇钢琴, 古琴2024-10-21查看/预约
T1858


陈老师
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		徐汇小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）本人从事数学教学工作近28年，有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中，针对不同的学生制定不教学方案，使用不同的教学方法.针对差生，首先使其产生对数学的兴趣，克服畏惧数学的情绪，树立学好数学的信心，然后让其掌握书本上的知识点，并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生，首先掌握其学习的特点和方式，指出学习中的不足，找出其学习成绩一直提不高的原因，根据其不足制定相应的学习计划和方案，使得学生长期受益.其次，让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型，根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点，再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生，培养其分解题目，推导题意等各种的解比较难的题能力，让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力2024-10-21查看/预约
T48060
黄老师
（女）		在职专业培训机构教师
本科毕业
学前教育		黄浦钢琴多届青少年钢琴家比赛优秀教师奖2024-10-13查看/预约
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