教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T48060 | 黄老师 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 学前教育 | 黄浦 | 钢琴 | 多届青少年钢琴家比赛优秀教师奖 | 2024-10-13 | 查看/预约 |
T19196 | 杜老师 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 化学 | 浦东 | 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 一线教育教学20年左右,积累了丰富的教学经验。能准确的把握重难点和考点,分析细致清楚,让学生能较快速地掌握基础,熟悉知识规律,掌握解题技巧,从而迅速提高成绩。 | 2024-10-06 | 查看/预约 |
T48071 | 沈老师 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学及数学应用 | 浦东 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 本人毕业于南京师范大学,一直从事初中数学教育及研讨工作,掌握小学初中数学各章节知识要点、易考点及提升点,善于与学生沟通交流,及时发现学生的薄弱环节,应用适当的方式方法巩固提高成绩,成功帮助多名学生提高了学习成绩,能引导孩子对数学的学习兴趣和学习主动性。 | 2024-09-29 | 查看/预约 |
T48058 | 黄老师 (男) | 在职专业培训机构教师 硕士在读 | 机器人工程 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(奥数), 高三, 高三(数学), 高三(奥数) | 2024-09-20 | 查看/预约 | |
T48034 | 付老师 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 英语 | 闵行 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 初高中教师资格证/ TEM-8 / BEET商务英语翻译中级 | 2024-08-28 | 查看/预约 |
T24374 | 王老师 (女) | 在职高中教师 硕士毕业 | 生物工程 | 黄浦 | 高一高二(生物), 高三(生物) | 从事一对一家教行业多年,专攻生物课程,带过几十位等级考考生的生物家教,经验非常丰富,授课手法独到。 对基础薄弱的学生尤其有经验,接手学生多为基础差、时间紧迫、复习时间有限,能快速将学生从0基础,短时间提升至较高水平。经过三个月的训练,至少能使学生成绩提升两个档次。 在最终的等级考试中,多位学生成绩从D提升至A,教学成果显著,家长反馈良好。 生物工程专业硕士研究生在读,对生物有深刻的理解,专业知识强悍。 对上海教材与等级考非常熟悉,教学手法娴熟,授课方式深入浅出,学生轻松快速掌握等级考技能,能在短时间获得显著提升。 | 2024-08-21 | 查看/预约 |
T21039 | 韩老师 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 2024-08-12 | 查看/预约 | |
T47598 | 沈老师 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 。 | 静安 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级), 英语/翻译, 雅思, 托福, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, GRE, 英语四级, 英语六级, 英语八级 | 本人本科毕业于上海交通大学,目前任职于上海重点高中,善于在课堂上把所学知识和成功的经验分享给学生。所带的初中和高中学生有大量已考入国内,甚至国际著名学府。 | 2024-07-16 | 查看/预约 |
T47986 | 任老师 (男) | 在职专业培训机构教师 硕士毕业 | 物理 | 徐汇 | 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理) | 任老师,湘潭大学研究生学历,本硕都是物理专业,知名机构高中物理老师。有教资,多年高中物理教龄,多次被校区评为优秀教师,长期辅导高三物理,熟悉上海地区高考物理重难点和常考题型,辅导过很多重点高中的学生, 老师讲课形象生动,善于归类总结,对高考物理备考中常见的易错题陷阱,压轴题切入点。选择题快速解答,以及对整张试卷进行快速有效的检查,有独特的教学思路,熟悉等级考重 难点和常考题型 | 2024-07-08 | 查看/预约 |
T47977 | 高老师 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 物理学 | 普陀 | 初一初二(物理), 初三(物理) | 上课思路清晰,解题技巧丰富,善于解答方法的引导,总结归纳,循序渐进。 上课认真负责,有耐心!能针对每一位学生,制定具体的学习计划,进行有针对性的拓展拔高。 提倡少做题多总结,举一反三的学习方法。 | 2024-07-05 | 查看/预约 |
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