| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T7956 | 陈老师 （女） | 在职初中教师 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材） | 本人大学是华师大英语专业，大学期间组织的英语话剧表演获得学校“最佳话剧奖”称号，同时每年自己开辅导班、做家教，后进学校至今已有两年时间，英语辅导经验非常丰富。且在语言方面有天赋，语文也极好！性格温和有耐心善引导，懂得因材施教、寓教于乐，相信每个孩子都有潜能，只要老师肯用心有耐心孩子的成绩提高是指日可待的！ | 2012-10-22 | 查看/预约 |
T3406  | 周老师 （男） | 在职高中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 初三（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 预备班（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高三（数学） | 经过我辅导的数学学生已达300多人，其中一对一家教100多人，有自己的独特的教学方法，对二期课改方向把握非常精确，因材施教于每个学生，使学员在短期内掌握好的学习方法，激发学习兴趣，快速提高学生成绩。我带过的学生短期在数学上提高30-80分，没有不明显提高的。 | 2012-10-19 | 查看/预约 |
| T7974 | 华老师 （男） | 在职高中教师 本科毕业 | 数学教育 | 杨浦 | 初三（数学）, 初一初二（数学）, 高一高二（数学） | 补差提优，经验丰富 | 2012-10-13 | 查看/预约 |
| T7963 | 张老师 （男） | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 嘉定 | 高三（英语）, 高一高二（英语）, 初三（英语）, 初一初二（英语） | 重点中学高级教师，多年从事高三英语一线教学工作，多次获得先进工作者等奖项（教师资格证和各类获奖证书等都可查验）。准确把握上海市高考英语要点及动态，英语知识深厚扎实，辅导经验丰富，有教无类、因材施教，态度认真、方法生动，能有效迅速提高学生的英语成绩，深受广大学生及家长好评。 | 2012-10-02 | 查看/预约 |
| T7945 | 封老师 （男） | 在职高中教师 本科毕业 | 数学教育 | 虹口 | 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学） | （1）善于激发学生求知欲 （2）循循善诱，亲和力强 （3）方法独特：“四步轮推”式教学法，学生易接受易出成绩。 | 2012-09-15 | 查看/预约 |
| T4117 | 孙老师 （女） | 在职初中教师 本科在读 | 同济大学 英语 | 徐汇 | 预备班（全托）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学） | 昂立教育初中英语老师。主教初中数学英语。英语专业八级。认真耐心，善于寓教于乐，在欢快的学习氛围中提升成绩。 | 2012-09-12 | 查看/预约 |
| T4976 | 刘老师 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 虹口 | 初一初二（物理）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学） | 本人长期以来一直从事于上海市重点中学的教学工作,能以雄厚的实力和丰富的教学经验对每一类学生进行因才施教,具有针对性的辅导，对补差和拔尖都有独特的方法.在教学过成中,注重概念的理解和思维的拓展,采用启发式教学,让学生做到灵活运用,确保学生的成绩在短期内快速提高. | 2012-09-12 | 查看/预约 |
| T7884 | 周老师 （女） | 在职初中教师 本科毕业 | 生化，数学， | 杨浦 | 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学） | 本人教学经验丰富，热爱本职工作，对学员负责，所写论文多次获奖，获得化学协会会员。英语过四级。擅长初中数学，物理，化学，英语，小学各科。 | 2012-08-07 | 查看/预约 |
| T3804 | 胡老师 （女） | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 音乐学 | 杨浦 | 钢琴, 钢琴陪练 | 自小学琴，大学攻读的是钢琴专业，毕业后从事钢琴教学至今 | 2012-07-25 | 查看/预约 |
| T7856 | 林老师 （男） | 在职高中教师 硕士毕业 | 数学 | 普陀 | 高一高二（数学）, 高三（数学） | 连续担任八年高三数学教学和高三班主任工作。学生高考成绩均分在110以上。本人有多年的教学经验，成功辅导过许多学生。获得家长和学生的好评。2008年,所带的8个基础薄弱的高三学生的成绩都获得不同程度的提高,其中有三个由原来的20多分提高到近90分.一个由原来的60多分提高到97分(二模考后,开始补习,仅用一个多月). | 2012-07-21 | 查看/预约 |
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