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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T23564
张教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海交通大学
船舶与海洋工程		其他城市初一初二（物理）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）经验丰富2016-05-05查看/预约
T23558
万教员
（女）		在职初中教师
本科毕业
数学与应用数学		浦东小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）2016-05-05查看/预约
T23302
蒋教员
（男）		中级工程师
硕士毕业
化学工程		松江小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）本人为华东理工大学化工学院硕士研究生毕业，数理化是强项。
曾获得高中物理、化学市竞赛一等奖，数学市竞赛二等奖；大学期间获得高等数学竞赛二等奖、华东理工大学大学校一等奖学金、华东理工大学校优秀毕业生、研究生国家奖学金、华理优秀学生等荣誉称号。
从毕业至今，专注于初高中数理化辅导及培训，经验丰富，善于沟通，激发孩子学习兴趣，挖掘孩子学习潜力。大四毕业，曾担任浙江大学生暑期辅导班班主任兼任高一物理老师和高三理综老师，所带学生主要以夯实基础和拔高两种类型。在上海曾带过上海中学高三物理以及数学，陪伴刷题与突击提高，高考成绩较为理想。
目前本人在辅导教育机构工作，专注于数学与物理辅导教育工作，平时业余时间也开始VIP一对一辅导工作；最近所带的上海徐汇上师大附中高三学生数学成绩由平时的120分，提高到高考142分；闵行文莱中学学生，初三数学，由平时的85提高到96分；闵行的教研中学初三物理，由平时的80分提高到90分水平。另对高等数学和AP微积分AB&BC,也具有丰富的实战辅导经验！
有需要给孩子补习初高中数理化的家长，请联系:蒋老师		2016-05-05查看/预约
T23495
董教员
（女）		本科大四学生
本科在读		华东理工大学
数学与应用数学		其他城市初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）本人已保研，将在华东理工大学继续就读数学专业研究生，本科期间参加过全国数模竞赛且得奖2016-05-05查看/预约
T23547
罗教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
环境工程		杨浦小学教育, 预备班课程, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）比较细心，有耐心2016-05-04查看/预约
T21366
杨教员
（男）		5月份到9月份为空闲期
本科毕业
自动化		普陀小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）一年多电源工程师经历（测试及研发，苏州科达科技），大学学过大物，中学擅长物理，电学比较了解。我是2016年3月底考入上海理工大学控制科学与工程专业研究生，到9月份开学期间为空闲期，想找兼职。2016-05-04查看/预约
T22562
苗教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海大学
通信工程		其他城市初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）本人对初中的知识有较好的掌握，尤其是在数学物理，化学等理科方面有较好的理解和认识，初中时参加过数次数学竞赛，获得过初中组二等奖和三等奖；高中时由于理科成绩突出，在省重点中学的实验班学习。2016-05-04查看/预约
T23516
向教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海金融学院
国际金融学		浦东学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 预备班（数学）目前大四没有课程了，希望利用空余时间继续做家教把自己的学习成果教给小朋友们，本人大学四年两次家教经验（四年级女生语数外和二年级男生语数外），另外本人中学时代数学非常好，大小考试经常95以上(满分100分制），可带初一到初三的数学2016-05-04查看/预约
T16422


秦教员
（女）		在职初中教师
本科毕业
数学		杨浦小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）本人从事数学教学工作十余年有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中针对不同的学生制定不教学方案使用不同的教学方法.针对差生首先使其产生对数学的兴趣克服畏惧数学的情绪树立学好数学的信心然后让其掌握书本上的知识点并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生首先掌握其学习的特点和方式指出学习中的不足找出其学习成绩一直提不高的原因根据其不足制定相应的学习计划和方案使得学生长期受益.其次让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型根据...2016-05-03查看/预约
T20395
张教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
机械工程		杨浦小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 大学课程（高等数学）在本科期间曾获得英语等级证书，proe，制图员等专业证书，研究生入学时数学获得141的分数2016-05-03查看/预约
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