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T16667
黄教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海对外经贸大学
商法
松江小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(全科), 初三(化学), 初三(语文), 初三(英语), 初三(数学)2015-04-28查看/预约
T16626
沈教员
(男)
本科大四学生
本科在读
上海交通大学
工商管理
静安初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 预备班(数学), 预备班(奥数), 初三(物理), 初三(数学), 高一高二(物理), 高一高二(数学)2015-04-28查看/预约
T16661
姜教员
(女)
海外工作归国人员
硕士毕业

企业传播
普陀小学教育(全科辅导), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(全英文教材)2015-04-27查看/预约
T16659
黄教员
(女)
家禽事业部技术助理
硕士毕业

分子生物
闸北初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学)做事严谨,自我要求较高。自己学习能力强,熟悉授课重点及学生问题所在。刚从交大毕业一个月,目前在一家外企公司担任技术助理一职。2015-04-27查看/预约
T16650
王教员
(男)
本科大三学生
本科在读
东华大学
电气及其自动化
松江小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学)我善于和他人交流,活跃气氛,喜欢运动,打篮球和乒乓球2015-04-27查看/预约
T16632
方教员
(男)
在职专业培训机构教师
本科毕业

物理学(师范类)
静安初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理), 初三(数学), 初一初二(数学), 预备班(数学), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 书法, 羽毛球, 篮球, SAT毕业于湖北省重点师范院校物理学专业,专业功底和教学能力强,曾在著名的"湖北省黄冈中学"学习和任教。拥有丰富的上海初高中物理教学经验,现任教课程种类有培优、竞赛和大同杯课程。课堂教学富有激情,且能和学生有很好的交流互动,让学生更多的参与到课堂中来。教学严谨却不乏生动活泼,能够很好的调动学生的学习兴趣。注重通过一些通俗易懂的事例或描叙来引导学生更好的理解新的知识和难点。2015-04-27查看/预约
T16630
朱教员
(男)
本科大一学生
本科在读
同济大学
土木工程专业
杨浦学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(生物)全国物理竞赛三等奖,湖北省一等奖,数学希望杯湖北省二等奖,市四科联赛三等奖,擅长数学物理化学,生物,英语的辅导2015-04-27查看/预约
T16635
陈教员
(男)
本科大二学生
本科在读
上海师范大学
动画
宝山小学教育(奥数), 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学)喜欢研究数学习题,责任心强有耐心,阳光积极向上。2015-04-27查看/预约
T16642
刘教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海师范大学
地理
宝山小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语)本人上师大大四在读,各科比较均衡,所以基本都可辅导2015-04-27查看/预约
T16623
陈教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

物理
长宁初一初二(物理), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(物理)在教学中,运用灵活生动的教学方法,从培养学生的学习兴趣到使他(她)们变被动为主动学习,提高学习积极性,从而提高成绩2015-04-26查看/预约