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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T33840
李教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海外国语大学贤达学院
学前教育		其他城市学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 小学教育2017-10-11查看/预约
T33844
王教员
（男）		本科大四学生
本科在读		上海理工大学
自动化		杨浦学龄前, 学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）认真负责，积极向上，乐观快乐。能够很好的完成自己的任务。2017-10-11查看/预约
T33775
杜教员
（女）		本科大二学生
本科在读		东华大学
纺织专业		闵行学龄前, 小学教育, 预备班课程, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）我是来自东华大学纺织学院的一名大二学生。我的性格活泼开朗，在学校积极参与各类活动，业余爱好广泛，喜欢读书听歌看电影旅游等等。我的成绩优异，参加的江苏高考，各科成绩都比较好，对于数学英语兴趣较浓。我曾辅导过亲戚家的小朋友，也有过正式的家教经验。我善于与小朋友相处，也有耐心辅导。希望家长们能选择我一起为您的孩子创造更好的学习条件与氛围!2017-10-10查看/预约
T29541
曹教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海对外经贸大学
应用统计学		0学龄前, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（语文）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（化学）, 高三（生物）温柔耐心，严谨细心，为人热心开朗。
高考587，当年一本线526，理综240，其中生物满分
长沙市生物竞赛二等奖
英语四级560		2017-10-09查看/预约
T33678
韩教员
（女）		公司职员
大专毕业
印刷技术		浦东学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）本人性格良好，对孩子又耐心，喜欢孩子，愿意帮助小孩成长进步2017-10-09查看/预约
T33800
郑教员
（女）		海外留学归国人员
本科在读
international tourism and hotel management		静安学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）本人澳洲格里菲斯大学大二就读中，英语良好，耐心有毅力，亲切友好，做事认真负责。2017-10-09查看/预约
T33805
杨教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海大学
信息工程技术		宝山学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程2017-10-09查看/预约
T33785
朱教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海工程技术大学
工程管理		其他城市学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 大学课程（高等数学）, 法语, 计算机基本操作, 广东话大学英语四级、计算机二级2017-10-08查看/预约
T33783
王教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海金融学院
汉语言文学		闵行学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（历史）上海市中学生演讲精英赛二等奖
徐汇区讲故事大赛二等奖
对儿童心理有一定研究,知晓与儿童相处方式		2017-10-08查看/预约
T33782
郑教员
（女）		大专在读学生
大专在读		其它
工程造价		浦东学龄前（学前陪玩）, 小学教育, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 初三（地理）, 初三（历史）, 高一高二（生物）, 高一高二（历史）教学之前：
按照备课规程要求，认真进行课时备课，写好教案，设计教法，有目标有方向辅导孩子。
重视课堂教学实效，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教
学水平与能力。
”教孩子的时候我会全身心投入，因为我知道，在这短暂的岁月里，我对孩子产生终身的影响。我不浪费一分一秒，我把他们当成自己的孩子，并视自己为教师和家长兼具的角色，而非仅仅是教师！“		2017-10-08查看/预约
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