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T33287
黄教员
(女)
本科大二学生
本科在读
复旦大学
护理学
徐汇学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(化学)基础扎实,性格开朗,擅与小孩相处2017-09-14查看/预约
T31206
周教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
机械工程
闵行初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初一初二(英语), 初一初二(语文), 高一高二(物理), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初三(物理), 初三(化学)本科阶段:2013-2014 校区三好学生 校二等奖学金 校文化标兵
校暑期社会实践先进个人 校志愿服务先进个人
2014-2015 校三好学生 校二等奖学金 第二届创业大赛二等奖
校优秀学生干部 优秀班主任助理 党课优秀学员
2015-2016 校一等奖学金 国泰奖学金
第七届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼赛区
第九届全国慧鱼工程技术创新设计大赛二等奖
2015国际水中机器人大赛全局视觉水中救援季军
2015中国机器人大赛暨robocup公开赛全局视觉二等奖
第六届江苏省大学生机器人大赛自主创新优胜奖
2017-09-14查看/预约
T32896
彭教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海外国语大学
俄语
长宁小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(科学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(地理), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高一高二(地理), 高一高二(生物)英语托福考试95分
高考英语132分
高考物理128分
高考语文115分
语文、英语、数学、物理、生物、地理学业水平考试等第为A
英语文章曾被ssp报刊收录
2017-09-14查看/预约
T32970
张教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
出版
0小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(语文), 初三(地理), 初三(历史), 初三(全英文教材)自小语文成绩比较好,写作能力强,地理历史成绩突出。自小参加演讲比赛,获得很多奖项,普通话一级乙等,口语表达能力较强。
与小朋友关系相处很好。
2017-09-14查看/预约
T33260
阙教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海水产大学
工商管理(食品经济方向)
浦东小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语)擅长英语(书面及口语)及考试技巧分析
其他特长是钢琴演奏及教授、击剑运动技巧教授
善于与学生在做朋友的过程中教授知识,不硬性规定死板的课程内容,而是根据学生的个人性格与优势将其潜藏的能力激发出来;
对待家长,如有任何问题将与其积极主动得沟通,不单单只是对孩子传道授业解惑,也会通过观察来发现家长与孩子沟通中出现的潜藏问题,从而改善并促进家长与孩子的关系,不使两方日后因潜藏问题而有了心理隔阂
2017-09-14查看/预约
T33277
陈教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海大学
经管大类
宝山学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(生物), 高三(英语)我是河南生源,今年在全国卷的考试中发挥有些不稳定考了593分,特长在英语方面,其次是物理化学之类的,我是理科生。还擅长心理辅导,因为家里还有一个弟弟一个妹妹,所以会蛮有担当,负责人。因为离家远,所以一定会把学员看成自己的弟弟妹妹一样。2017-09-14查看/预约
T33289
阙教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海水产大学
工商管理(食品经济方向)
浦东小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 钢琴, 钢琴陪练, 击剑, 英语四级长期担任教会琴司、儿童击剑运动教练员
擅长英语(包括口语及听力部分)
善于与学生在做朋友的过程中教授知识,不硬性规定死板的课程内容,而是根据学生的个人性格与优势将其潜藏的能力激发出来;
对待家长,如有任何问题将与其积极主动得沟通,不单单只是对孩子传道授业解惑,也会通过观察来发现家长与孩子沟通中出现的潜藏问题,从而改善并促进家长与孩子的关系,不使两方日后因潜藏问题而有了心理隔阂。
2017-09-14查看/预约
T33292

罗教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海外国语大学贤达学院
影视编导
浦东学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(历史), 初三(语文), 话剧语言表达能力好,善于沟通。擅长文科。英语四级。2017-09-14查看/预约
T33293
张教员
(男)
本科大五学生
本科在读
同济大学
车辆工程
嘉定小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学)学习有自己的一套方法。2017-09-14查看/预约
T33296
江教员
(女)
离职专业培训机构教师
本科毕业

教育学
长宁小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语)十多年家教经验2017-09-14查看/预约