教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T5994 | 唐教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语 | 虹口 | 高一高二(英语), 初三(全英文教材), 初一初二(英语), 小学教育(英语) | 毕业于上海外国语大学,有多年的教学经验具有亲和力,耐心,擅长和学生沟通,了解学生的思想动态,能够及时找到的找到学生的在英语中听、说、语法、词汇、阅读、作文的弱点。进行有效的补习提高。对牛津教材、新世纪教材、小升初,和中考有深入的研究,同时还教学剑桥、通用英语、新概念英语等不同的英语教材。其中也有不少成功的家教典范,深受家长信任。 | 2017-05-04 | 查看/预约 |
T30354 | 徐教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 复旦大学 临床医学五年制 | 虹口 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初三(英语), 初三(数学), 初三(语文) | 2017-05-04 | 查看/预约 | |
T30821 | 倪教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 社会工作 | 南汇 | 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导) | 2017-05-04 | 查看/预约 | |
T30811 | 吴教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海政法学院 法学 | 其他城市 | 小学教育(全科辅导), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(学前陪玩), 预备班(语文), 小学教育(语文), 小学教育(英语), 小学教育(数学) | 本人性格开朗,对孩子有耐心和爱心,善于和孩子沟通 英语已过CET6 普通话成绩为甲等 | 2017-05-03 | 查看/预约 |
T30796 | 鄂教员 (女) | 大专在读学生 大专在读 | 其它 国际金融 | 闵行 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学) | 家教1年半 | 2017-05-02 | 查看/预约 |
T30791 | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东师范大学 人力资源管理 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育(英语), 小学教育(语文) | 2017-05-02 | 查看/预约 | |
T20977 | 陆教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 财务管理 | 普陀 | 小学教育(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 高中三年三好学生 大学英语四级 大学英语六级 | 2017-05-02 | 查看/预约 |
T27133 | 封教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 同济大学 人文科学试验班 | 青浦 | 初一初二(历史), 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(历史), 高一高二(历史) | 性格开朗,富有耐心。 本人自小喜欢英语与历史,并在这两门学科成绩优秀,英语口语好。 由于是刚经历高考的上海学生,对上海考试的模式较为熟悉,应试思路较为明确。 喜欢由兴趣带动学习,以此提高成绩。 可以和小孩子交流学习心得,帮助学生超越自己,学习进步 | 2017-05-02 | 查看/预约 |
T30799 | 陶教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 同济大学 新闻传播 | 长宁 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语) | 认真负责有耐心,就读于同济大学 | 2017-05-02 | 查看/预约 |
T30788 | 姚教员 (男) | 自由教师 本科毕业 | 土木工程 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(奥数) | 因长期和孩子接触,懂得如何更好的去走进孩子内心,倾听孩子内心的话语,知道孩子最需要什么,期望如何去学习,让孩子整个学习过程,都愉快的进行。陪孩子学习、身、心、灵将康成长。 | 2017-05-01 | 查看/预约 |
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