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| T37944 | 刘教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海立信会计学院 ACCA | 松江 | 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(奥数), 初一初二(科学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(全英文教材) | 来自浙江温州,初中曾学习过数学竞赛,高中毕业于全省排名前五的乐成寄宿中学,小三科目:物理,化学,生物 高考成绩619,高于一段线(全省20%)40分。 英语成绩优秀,四级632,六级606 现就读于上海立信会计金融学院国际会计(ACCA方向),成绩优异,2次获得校二等奖学金,绩点3.7以上(满绩4.0) | 2018-11-06 | 查看/预约 |
| T38234 | 李教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 旅游管理 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文) | 高中:理科 本科:获得国家励志奖学金,校一等、二等奖学金,考取初中数学教师资格证。 | 2018-11-06 | 查看/预约 |
| T38236 | 操教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 日语翻译 | 松江 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 日语 | 本人为上海理工大学学在读硕士,于本科期间已通过英语四级,日语一级,普通话二级甲等,成绩优异,空闲时间较多,乐于做家教,善于和孩子沟通,对沪教版小学课本比较熟悉,比较擅长小学数学和小学英语辅导。工作认真负责,有耐心,在之前也曾经做过家教,辅导小学英语和数学,该孩子后来的成绩也有了显著提升。 | 2018-11-06 | 查看/预约 |
| T38226 | 钱教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 软件工程 | 松江 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理) | 高中成绩良好,经常取得年级前十的优异成绩 | 2018-11-05 | 查看/预约 |
| T38222 | 李教员 (女) | 大专在读学生 大专在读 | 其它 广告设计与制作 | 其他城市 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 画画好 性格好 有耐力 敬业 | 2018-11-05 | 查看/预约 |
| T38216 | 段教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海海事大学 应用统计 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三, 初三(数学), 高一高二 | 2018-11-04 | 查看/预约 | |
| T38213 | 张教员 (女) | 上海理工大学在读研究生 硕士在读 | 光学 | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语) | 2018-11-04 | 查看/预约 | |
| T38111 | 丁教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海师范大学 社会工作 | 闵行 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三, 高三(高考心理辅导), 三校生, 大学课程(英语六级), 英语四级, 英语六级 | 本人性格开朗,对待学生有耐心,注重方法的点拨与培养,辅导经验丰富,能关注学生的心理,在校成绩优异,连续获得专业一等奖学金,上海市奖学金。 | 2018-11-04 | 查看/预约 |
| T38095 | 罗教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东政法大学 法学理论 | 普陀 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语) | 2018-11-03 | 查看/预约 | |
| T36844 | 苏教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 其它 视觉传达 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 大学期间经常做家教带小朋友,在教育机构实习。毕业以后曾在世界500强企业任职,做管理工作将近一年时间。后离职进入教育行业任专职老师,工作至今。 善于与孩子建立关系、走进孩子的内心,善于帮助注意力不集中、作业拖拉的孩子养成良好的学习习惯,上课风格幽默,深受孩子喜欢. 针对孩子量身制定专属学习计划,在短期内有效提升孩子成绩,解决关键问题,帮助孩子系统学习,建立信心,多次帮助孩子大幅度提升成绩。 有耐心、责任心、爱心,热情开朗富有亲和力,喜欢孩子,也懂得如何与孩子相处,深受孩子的喜欢,广受家长好评,懂得给不同孩子最适合的学习方式,引导孩子慢慢建立起了好的学习习惯,在丰富的课堂教学中,不仅提高了孩子的学习热情和学习成绩,也更注重孩子品格的培养 国家三级心理咨询师,通过心理学分析,挖掘出孩子表面现象背后蕴藏的深层信息,帮助孩子更好成长。 补课短期来看一定会提升孩子的学习成绩,但是长期来看可能会导致孩子厌学情绪的产生。但是课还是要补的,于是这就对老师有了很高的要求,不单单是教会知识这么简单,而且不能破坏孩子与学习之间的情绪链接,激发孩子长期的学习兴趣与动力,最终脱离家教与家长催促读书学习这根拐杖,独立奔跑。 | 2018-11-02 | 查看/预约 |
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