| 教员编号 | 姓名 性别 |
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学校 专业 |
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T31305 | 王教员 （男） | 本科大四学生 本科在读 | 上海师范大学 工程管理 | 奉贤 | 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（会计）, 大学课程（造价工程学）, 计算机基本操作, 乒乓球, 中国象棋, 外国人中文 | 本人数学较好，同时现在在准备考数学系研究生 | 2017-06-11 | 查看/预约 |
| T31276 | 王教员 （男） | 本科大二学生 本科在读 | 上海交通大学 信息工程 | 闵行 | 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 拉丁舞 | 2017-06-06 | 查看/预约 | |
| T31254 | 缪教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 数学应用 | 徐汇 | 小学教育（全科辅导）, 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育(奥数), 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 预备班（全科）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理） | 专注数理化 | 2017-06-05 | 查看/预约 |
T31248 | 徐教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 交通运输工程 | 杨浦 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（奥数） | 带过晚托班和小学奥数家教，初中数理化家教，对学生很有耐心 ，被家长表扬。 | 2017-06-05 | 查看/预约 |
| T31240 | 刘教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 机械工程 | 松江 | 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科） | 本人以学生的兴趣爱好出发，是学员开心学习 | 2017-06-05 | 查看/预约 |
| T31162 | 杨教员 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 长宁 | 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 预备班（奥数）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学） | 2017-05-29 | 查看/预约 | |
| T31115 | 刘教员 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 徐汇 | 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初一初二（奥数） | 入职学校以来逐渐校外带孩子家教 | 2017-05-26 | 查看/预约 |
| T30752 | 赵教员 （男） | 本科大四学生 本科在读 | 复旦大学 数学与应用数学 | 杨浦 | 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 预备班（数学）, 预备班（奥数）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高三（数学） | 2017-05-24 | 查看/预约 | |
| T31061 | 郑教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海中医药大学 药学 | 其他城市 | 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（语文）, 漫画, 普通话 | 擅长数学、语文 爱好唱歌、绘画、吉他 | 2017-05-22 | 查看/预约 |
| T29756 | 王教员 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 数学与应用数学 | 普陀 | 小学教育（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（奥数）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理） | 本人从小热爱数学，小学到高中数学成绩一直名列前茅，以优异成绩考入华东师大，毕业后在上海一所重点中学任教，以独特的教学风格激发学生的数学学习兴趣，注重学生思维能力和解题能力的提高,拓展总结,能在短期内帮助学生提高成绩及解题能力。教学经验丰富，针对不同程度的学生，视其具体情况采取合适的方法帮其迅速提高数学水平， 使差生转变为中等生并进一步变为优等生，而后优中提优。多次获得市“优秀教师”、“教学能手”等荣誉称号。 | 2017-05-21 | 查看/预约 |
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