| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T48845 | 董教员 （女） | 硕士毕业 | 博士研究员，法学和社会学 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 科技创新大赛, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 初一初二（科学）, 初二（化学）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）, 道法, 高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（地理）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高一高二（奥数）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（地理）, 高三（历史）, 高三（奥数）, 高三（政治）, 高三（生物）, 高三（高考心理辅导）, 三校生, 大学课程, 大学课程（高等数学）, 大学课程（会计）, 大学课程（经济学）, 大学课程（金融学）, 大学课程（高等物理）, 大学课程（英语六级）, 大学课程（英语八级） | 英国硕博，英文流利、专业学术水平。 - 幼小陪伴家教、多学科硕博申请成功经验。 - 亲切友好，有一定的艺术修养。 相关经历 上海民生现代美术馆，展览讲解员和艺术公教活动辅助志愿者 2025.06 - 2026.04 深受各年龄段观众喜欢，擅长与大、小朋友互动，并调整适配的语言和引导方式，激发学生的学习 兴趣 硕博申请指导老师 2013 - 2026 成功帮助法学、电影学、戏剧等专业拿到海外高校的硕博offer， 擅长跨专业陶瓷、理解导师的意图，成功帮助神经科学领域小白进入大牛实验室。 幼小陪伴家教 2008-2016 陪伴幼儿园男孩和小学女生开心地学习英文、户外活动、社交 中国欧盟商会，商业顾问（兼职） 2025.09 - 2025.11 上海当代艺术博物馆，艺术公教课老师和展览讲解员（兼职） 2025.04 - 2025.07 教育经历 伦敦国王学院, 英国 博士研究员，法学和社会学 2018 - 2023 硕士，法学 2012 - 2013 华东政法大学，上海 本科，法学 2008 - 2012 高中理科，大学课程包括法学、物理、高数等，其中物理99分为学院最高分 | 2026-04-15 | 查看/预约 |
| T48843 | 鲍教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海理工大学 机械设计制造及其自动化（中德合作） | 静安 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学） | 2022中考705，数学历年模考卷140+，英语145+，物理中考69，化学中考68，跨学科满分，政治29。大一第一学期就考出四级证书，636/710 | 2026-04-15 | 查看/预约 |
| T48769 | 徐教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海电力学院 工商管理 | 浦东 | 学龄前, 学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（历史） | 我就读于上海电力大学，在校期间获校级奖学金，专业绩点排名前十，学习态度认真，基础扎实。已获得大学英语四六级证书，具备良好的英语综合能力。上海高考历史等级A、政治等级B，在文科方面有较强的学科素养。 我性格耐心细致，善于沟通，能够根据学生的实际情况调整教学方式。曾辅导初中学生英语、历史、数学、语文等科目，通过讲解阅读技巧、总结单词记忆方法，帮助她有效提升英语语文成绩，积累了初中阶段多学科辅导的实践经验。辅导经验真实有效，注重因材施教，善于用耐心和鼓励引导学生建立学习信心。 我的责任心强：承诺准时上课，认真备课，如需调整时间可提前沟通。在关于学生学习进度内容可以个性化规划，保证孩子学习进度。 | 2026-04-14 | 查看/预约 |
| T48840 | 曾教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 华东师范大学 汉语国际教育 | 普陀 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 道法, 高三（政治）, 高三（高考心理辅导） | 我是华东师范大学汉语国际教育专业的学生，英语四六级均已通过，性格开朗，活泼亲人，有耐心有爱心。稳定可长期。有丰富的家教辅导经验。平时喜欢骑车，打羽毛球和听音乐，没有任何不良嗜好。 | 2026-04-13 | 查看/预约 |
| T48841 | 殷教员 （男） | 本科大一学生 本科在读 | 上海理工大学 机械设计制造及其自动化 | 虹口 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（奥数）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（奥数） | 数理化成绩优异 数学：中考150 高考春秋考均138 物理：中考69/70 高考一摸二模A+ 高考等级考A+ 初中担任物理课代表 初中高中 常年班级第一 化学：高中担任化学课代表 高考等级考A | 2026-04-13 | 查看/预约 |
| T48829 | 郦教员 （女） | 离职初中教师 本科毕业 | 法律 | 长宁 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语） | 25年一线中学英语教学经验，曾任职于区第一梯队中学，熟悉中考考纲及命题规律，擅长精准把握学生薄弱点。根据学生的学情制定个性化的辅导方案，课堂教学风格严谨，细致又不失生动。对待学生有爱心有耐心，注重对时态、主从复合句、被动语态、感叹句、比较级、最高级等知识块进行系统讲解夯实基础通过阅读技巧的教授得分要点的讲解，配以定时阅读语篇训练稳步提升学生阅读能力。在写作教学方面擅长帮助学生搭建整体构架运用恰当的词组，句型做到真情实感准确表达精准切中作文得分点。 | 2026-04-09 | 查看/预约 |
| T48826 | 史教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 人文社科试验班 | 宝山 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（地理）, 高三（地理）, 高三（高考心理辅导） | 我从小品学兼优，在高中时当过三好学生，同时也是大一新传学院的新生代表。中学阶段当过英语、数学课代表，以及班长等职务。在初高中时经常帮老师批改作业以及辅导同组同学学习。性格好有耐心，同时也有自己的学习方法和学习策略，会积极引导学生思考。高中期间多次参加各种校内活动，多次担任主持人，多次去初中宣讲，表达能力清晰。 | 2026-04-08 | 查看/预约 |
| T48823 | 裴教员 （男） | 在读博士生 博士在读 | 同济大学 统计学 | 普陀 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 科技创新大赛, 预备班（奥数）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（奥数）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 计算机基本操作, 计算机应用能力, 英语四级, 英语六级 | 本人为同济大学在读博士时，具备扎实的数学与英语学科功底。本人小升初数学英语均为100分，中考数学118，英语116（满分120），高考数学英语均为130+，大学期间获得美国大学生数学建模竞赛国际一等奖。拥有超过四年的丰富家教经验，深刻理解中小学知识体系与学习痛点。教学风格耐心、严谨、富有启发性，不仅注重知识传授，更擅长学习方法构建与良好学习习惯的培养，致力于帮助学生实现“学会”到“会学”的转变，深受学生与家长好评。 教学过程中，不单纯讲题，而是讲解思路由来，引导学生自己说出解题步骤，培养独立思考与规范表达能力。精通数学的逻辑思维与英语的语言规律，能引导学生发现文理学科学习方法的共通之处，提升综合学习效率。要求学生复述课堂要点，并共同制定错题整理、单词记忆、预习复习的个性化计划，监督执行直至养成习惯。 | 2026-04-07 | 查看/预约 |
| T48824 | 徐教员 （男） | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 土木工程 | 长宁 | 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语） | 上海高考英语121分 大学英语六级583分 | 2026-04-07 | 查看/预约 |
| T48822 | 廖教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 复旦大学 经济学 | 其他城市 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文） | 2026-04-06 | 查看/预约 |
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