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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
特长展示		 上次登陆 查看详情
T46799
徐教员
（男）		海外留学归国人员
硕士毕业
电气工程		虹口初一初二（英语）, 初一初二（全科）, 初一初二（科学）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（物理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（地理）, 初一初二（数学）, 初一初二（语文）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 大学课程（英语六级）, 外国人中文, 英语四级, 英语六级雅思首考7分，四级550，六级600分，毕业于英国苏格兰爱丁堡大学电气工程系，有较强的英语口语及教学能力。2022-10-27查看/预约
T44364
谢教员
（女）		大专在读学生
大专在读		其它
会展策划管理		宝山学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（全科辅导）, 计算机基本操作, 计算机应用能力, 上海话雅思6分 通过英国巴斯斯帕大学内测
在班中担任班长，获得过全国性的展台设计比赛一等奖		2022-10-27查看/预约
T46787
何教员
（女）		在职大学教师
本科毕业
数学与应用数学		其他城市初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）2022-10-22查看/预约
T46786
王教员
（女）		在职高中教师
硕士毕业
学科语文		宝山小学教育（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 高一高二（语文）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（地理）, 高三（历史）, 高三（政治）, 高三（高考心理辅导）讲课大赛，提分，讲题，2022-10-22查看/预约
T46763
周教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海对外经贸大学
法语		松江学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 初一初二（科学）, 初三（英语）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 法语本人初一以前是个学渣，排在年级倒数。初一下学期期末成绩起来了。后来基本上年级前三，中考成绩715分（总分750）。高考624分，总分750分。考入上海对外经贸大学法语系。会葫芦丝，大学专业是法语，辅修国际贸易，会计，国际金融等科目。本人是一个擅长逆袭的学生，也在教育行业投入自己的热情。2022-10-12查看/预约
T46762
喻教员
（女）		外企行政
本科毕业
社会工作		浦东小学教育, 播音主持高中属级朗诵比赛第三名
大学朗诵比赛第一名
是朗诵导师陆淳的门生
不仅会教授语气语调，还会传授专业的朗诵技巧及护嗓要点		2022-10-09查看/预约
T46749
瞿教员
（男）		本科大二学生
本科在读		复旦大学
临床		徐汇小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（生物）高考数学145，物理和生物接近满分，高考全省排名101，获得了数学竞赛省级二等奖，物理竞赛省级二等奖，生物竞赛省级二等奖，同时担任了学校学生会主席，获得了省级优秀学生干部。2022-10-01查看/预约
T46748
杨教员
（女）		在职专业培训机构教师
本科毕业
毕业证书		杨浦钢琴2022-09-30查看/预约
T29078


朱教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		普陀初一初二（数学）, 初三（数学）1、近3年所教班级连续获奖，多次荣获区优秀教师称号。
2、多次参加市中考阅卷。		2022-09-28查看/预约
T46732
钟教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
语言文学		黄浦小学教育（语文）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）中小学语文老师 一对一教学:应试技能与兴趣培养相结合，注重学生思路引导和思维训练，以及阅读理解答题方法的提炼、归纳;引导学 生依据自身个性特点挖掘、积累写作素材。 一对多教学:营造平等、活泼、团结互助的汉语言学习交流圈，培养学生灵活思辨和共情等能力，通过不同学生之间共性 与个性的辩证关系，引导大家相互借鉴、相互学习，进而实现共同进步。
1、个性化教学，致力于学生家长老师三位一体互动教学模式，为学生定制中长期学习规划。 2、以学生为中心，扬长补短，在提高学习成绩的同时，注重学生综合文化素养的提升。 3、背靠专业教研团队，不断探究更新教学方法，提升自身教学水平。 4、辅修中国古代史，中国古代历史地理，坚定的传统文化弘扬者，愿与学生一起成为饱学之士。
实践案例 ShiJianAnLi 案例 1(小升初全科辅导)
七宝外国语小学小升初语数外全面辅导。孩子活泼开朗，非常聪明，但学习习惯不是很好，爱玩静不下心来，而学校布置 的作业特别多，家长希望我督导孩子作业，以语文为主，数学英语为辅。孩子平时成绩中等，我先给他梳理基础知识点， 然后抽丝剥茧针对性辅导，消化完基础知识后再做相关拔高专项训练，一年下来孩子各科成绩均取得 10 分左右进步。 案例 2(3-6 年级持续培优) 上师大一附小刘同学语文辅导。从小学三年级到现在六年级，一直都是我带，从一开始看到阅读理解、写作文就头疼，到 现在已经会自己提炼观点、讲故事，日积月累写作能力也实现了质的突破。小学阶段孩子语文一直都是班里中等水平，现 在已经可以稳定在前十名了，看到孩子渐渐喜欢语文，并能够在语文身上获得成就感，作为语文教育工作者，这是我内心 最大的满足了。
自我评价 ZiWoPingJia 熟悉考情，教学认真负责，善于通过孩子们的喜好切入教学，电影、动漫等多种艺术形式融会贯通，别开生面。 尊重孩子，鼓励创新。热爱文学，坚定的传统文化弘扬者，能够跟孩子们一起学习语文，学习国学，就很开心。		2022-09-25查看/预约
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