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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T28845
曹教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
环境科学		徐汇小学教育（全科辅导）, 初三（化学）, 高一高二(化学), 初一初二（语文）, 大学课程（高等数学）作为研究生的我，在家教方面有过十分丰富的经验，在13年暑期，连续两月对孩子进行辅导。并获得家长们的认可。大学期间，获得过奖学金。 在辅导方面以：专注，耐心，细心，因材施教等为教学特色。 辅导孩子，从基础抓起，举一反三，以引导，启发，授于“鱼”的同时，更注重授于“渔”，真正使孩子认识到学习的乐趣，并发现自己的不足，拓宽思路，提高视野。2017-01-08查看/预约
T28859
陈教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海大学
经管		黄浦-人民广场小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初三（化学）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高一高二(化学)2017-01-08查看/预约
T21435
赵教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海外国语大学
阿拉伯语（英语）		宝山小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二（生物）开朗活泼外向，喜欢沟通交流~
大学学习之余参加学生会、社团课外组织活动
喜欢弹ukulele，布鲁斯口琴		2017-01-07查看/预约
T28806
吴教员
（女）		本科大一学生
本科在读		其它
英语		浦东小学教育, 预备班课程, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）2017-01-07查看/预约
T28829
刘教员
（女）		本科大二学生
本科在读		复旦大学
汉语言文学		松江小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初三, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（历史）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（历史）本人毕业于上海市重点高中，现就读于复旦大学中文系，高考成绩优秀，尤以文科方面见长，在语文、英语以及历史学科上都有一些学习心得。已过英语四、六级，雅思7分。性格有耐心、随和。2017-01-06查看/预约
T28822
朱教员
（男）		工程师
硕士毕业
电气工程		长宁小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三从大学到研究生期间一直做家教2017-01-06查看/预约
T22195


黄教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
物理教育		浦东高一高二（物理）, 高三（物理）, 计算机基本操作, 程序设计, 初一初二（物理）, 初三（物理）, 信息科技谦虚谨慎，乐观向上，待人热情、真诚。工作认真细心，积极主动。善于沟通，热爱计算机编程。2017-01-06查看/预约
T28809


韦教员
（男）		本科大四学生
本科在读		上海交通大学
机械工程		普陀小学教育(奥数), 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）全国高中数学联赛二等奖，
全国初中数学竞赛一等奖，
小学希望杯数学竞赛一等奖。
初中：市北初理科竞赛班;
高中：复旦附中理科竞赛班		2017-01-06查看/预约
T28802
冷教员
（女）		本科大二学生
本科在读		东华大学
经济与贸易类		长宁学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 高三（高考心理辅导）, 中文/方言, 外国人中文, 普通话, 英语/翻译, 英语四级做事认真仔细，有耐心，性格外向，可与人友好相处。目前在班级担任团支书一职，在校易班电视台担任新闻部部长一职，在东华大学MBA社团担任社长助理一职。曾获“旭日工商管理学院志愿者管理中心优秀志愿者”。2017-01-05查看/预约
T28801
李教员
（女）		在职小学教师
本科毕业
英语教育		宝山小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（英语）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（学前陪玩）本人是学校在职英语老师，从事英语教育10年之余，有丰富​‌‌的教学经验，并总结出一套行之有效的教学方法。要全面提高孩子的英语成绩，培养孩子学习英语的兴趣是极其重要的！其次还有耐心、细致，这样学生才能学得开心，家长才能放心！在上海区域我都可以上门亲自辅导（一对一，或者一对多都可以） 。
学好英语的几大要素：
一、 词汇记忆 ，词汇是构成英语的较基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。
二、 句型总结 ，善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。
三、 语法精讲 ，通常包括时态，名词，代词的数，主谓一致，虚拟语气，主动和被动，不定式，分词，独立主格结构，从句的关系代词及副词等。
四、 阅读理解 ，文章整体把握，猜词断句找点，运用特定解题技巧各个击破主旨题、细节题、推理判断题、词义题等，效果明显。
五、 写作模板 ，掌握技巧，合理布局，注意篇章结构；确定主题句；巧用连接词等！		2017-01-05查看/预约
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