教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T27681 | 姚教员 (男) | 海外工作归国人员 硕士毕业 | 媒体管理 | 徐汇 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 雅思, 新概念英语, 商务英语, 英语四级 | 获得大学英语四六级证书(裸考呦);雅思单刷综合7分,其中,听力阅读7.5分,写作7分,口语6.5分;商务英语中级c级,商务英语高级b2级。申请竞争激烈的香港大学,被三所大学免面试通过哟~ | 2016-11-01 | 查看/预约 |
T26723 | 林教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 电影学 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理), 初三(历史), 初三(全英文教材), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(地理), 高一高二(生物), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(地理), 高三(历史), 高三(政治), 大学课程(会计), 大学课程(英语六级), 外国人中文, 英语四级, 英语六级 | 普通话证书,六级过550分,会计从业资格证书 | 2016-11-01 | 查看/预约 |
T27674 | 李教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育(数学), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育) | 对孩子有耐心,有爱心,善于开发孩子思维,提高孩子学习兴趣,本人特别喜欢孩子 | 2016-11-01 | 查看/预约 |
T21606 | 卢教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 工程力学 | 浦东 | 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 大学课程(高等数学), 大学课程(论文指导) | 本人性格忠厚诚信、勤奋向上、善于沟通、乐于助人,热爱教育事业。 所获证书:大学英语四级、六级证书;学业奖学金一等奖、二等奖;优秀学生干部;优秀毕业生;等 | 2016-10-31 | 查看/预约 |
T27627 | 张教员 (女) | 在职人员 本科毕业 | 人力资源管理专业 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 预备班(全科), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初三(语文), 普通话, 上海话 | 现在在上海市震旦中等专业学校任教 任教语文 人力资源管理本科毕业 | 2016-10-29 | 查看/预约 |
T27608 | 潘教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 静安 | 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语) | 潘雅娜,女,人民广场附近,上海师范大学毕业 汉语言文学专业。大学期间曾任兼职教师 毕业后一直从事教育行业 主要辅导小学和初中语文,经验丰富,容貌端庄。上课气氛较为轻松,善于对学生进行针对性的辅导。 | 2016-10-28 | 查看/预约 |
T27609 | 刘教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学应用数学 | 杨浦 | 初一初二(数学), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初三(数学) | 2016-10-28 | 查看/预约 | |
T19923 | 孟教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 制冷及低温工程 | 杨浦 | 高一高二, 初三, 初一初二, 小学教育(全科辅导), 小学教育 | 本人性格开朗,乐观大方;颇有耐心和责任心 特长:本人善于“因材施教",对不同程度和不同性格的同学提出不同的教学方式。 本人已通过英语六级,计算机二级,尤其擅长英语音标 | 2016-10-27 | 查看/预约 |
T22702 | 李教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 徐汇 | 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理) | 本人一九八七年毕业于扬州师范学院物理系,中学高级教师职称,一直从事高中物理一线教学近三十年,多次参加区市高中物理教学教研活动,积累了丰富的教学经验,多次被评为区市的教学标兵;课余一直从事家庭教学模式的探究,秉承教书育人的理念,本着理科教学的特点,引导、探究、深化相结合,并针对不同学生的特点,制定切实可行的教学计划。没有学不好的学生,只有教不好的老师。我善于运用不同于常规教学的方式,让学生从枯燥乏味的理科学习中,得到学习的乐趣,从而提升学生的学习兴趣。总之,我会用我的教学方式,证明你的孩子更优秀。 | 2016-10-27 | 查看/预约 |
T25791 | 张教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 艺术设计 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 美术 | 性格活泼开朗,积极向上,喜爱小孩子。从小学习绘画,高考美术专业,大学艺术设计专业。现毕业在教育机构培训学习,有一定的培训机构的教学方案和教学方法,教学具有亲和力,后台有很大的教学团队,针对每一个孩子的需求一对一私家定制辅导。抓住孩子的心理培养孩子的学习兴趣,根据教育心理学的知识来辅导孩子,聆听孩子的心声,找到他的需求满足他,使孩子心甘情愿的去学习。教过小学数学,美术等,大学期间也在做家教。 在学习英语方面,针对幼儿小学生我们使用的国际版教材,Phonics自然拼读,学习自然 拼读的目的是为了避免孩子只会听到词汇却不认识词汇的困境”,就是我们经常所说的“文盲”。Phonics是一种综合性的自然拼音教学体系,用多感官输入和整合自然拼读法对孩子进行英语启蒙,它让孩子在一年的学习中掌握英语读写的五大基础技能,帮助孩子轻松的记忆单词和学习读写。 国外政府采购认可教材,小朋友都是从小就要学会利用这样的学习工具,使孩子学起英语感觉更有兴趣。 教孩子的时候我全身心投入,因为我知道,在这短暂的岁月里,我会对孩子产生终身的影响,我不浪费一分一秒,我把他们当成自己的孩子,并视自己为教师和家长兼具的角色,而非仅仅是教师 | 2016-10-27 | 查看/预约 |
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