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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T16066
李教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
应用数学		杨浦小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 大学课程（高等数学）经常在课堂上讲课，每次都认真准备，用最朴实的语言用心的讲课。在大学期间每年都过得奖学金，获得过大学生数学建模大赛两次二等奖。2016-02-21查看/预约
T21882
王教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海大学
理工大类		宝山初一初二, 初三, 高一高二, 高三, 三校生我性格开朗，比较善于用言语触动别人，曾获得作文大赛二等奖，我比较喜欢以理说服别人，在高中时很喜欢自己独立思考，但同时又很欣赏别人，所以也喜欢适时适地的与别人讨论！所以对于学习方法，感觉有自己的看法，也许老师交流过，老师很支持我！愈见长大的我喜欢上了教师这份职业，所以利用了很多课外时间参加了实践活动，所以对于家教这份工作，我肯定会倍加珍惜的！我是一个认真做事，脚踏实地的人，同时我很有热心！所以无论是怎样的孩子，我都愿意用自己特有的方法去尽可能的帮助他！2016-02-20查看/预约
T21861
王教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
英语		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）本人善于沟通，兴趣广泛,为人实在。喜欢体育及室外活动。2016-02-20查看/预约
T21826
赵教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海海事大学
英语		0初三（数学）, 初一初二（数学）, 小学教育（语文）2015年3月到2016年1月期间在江西支教一年。2016-02-18查看/预约
T21608
张教员
（女）		本科大四学生
本科在读		同济大学
交通工程		闵行小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三, 初三（数学）, 初三（物理）, 学龄前（启蒙教育）中考成绩603分
获得过上海市中学生数学应用竞赛市三等奖，区二等奖
上师杯物理应用竞赛市三等奖，区三等奖
白猫杯化学应用竞赛市三等奖，区一等奖
华罗庚金杯数学竞赛区三等奖
中环杯数学竞赛区三等奖		2016-02-18查看/预约
T21810
刘教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
地理科学		宝山高一高二（地理）, 高三（地理）2016-02-18查看/预约
T21820
孙教员
（男）		职员
本科毕业
工商管理		普陀学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（语文）, 日语, 篮球, 德语亲和力强，有带过小学生和初中生经验，虽学历不高，但本人善于学习和讲解，本人从从事电气自动化行业，所以专业性好，逻辑思维方式高。2016-02-18查看/预约
T21800
庆教员
（女）		在职初中教师
本科在读
英语		其他城市小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 新概念英语, 牛津英语上课有亲和力，家长一致评价我很有耐心，学生也很喜欢上我的课。对于基础薄弱的学生自有一套教学方法。2016-02-17查看/预约
T20609
潘教员
（女）		在职大学教师
硕士毕业
马克思主义基本原理		虹口小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 新概念英语为人随和，教学有耐心，知识点讲解详细，有五年的辅导小学初中以及新概念经验。擅长补英语语法。2016-02-17查看/预约
T13876


陶教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		闸北高一高二（数学）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）, SAT本人相信：没有笨学生，负责是老师的天责，本人见过教过太多成绩不理想，但最后时刻一鸣惊人的学生。与学生、家长一起努力，只争朝夕！
本人长期工作在高中数学教学第一线，注重方法的教授：
（1） 所有例题分类型、系统讲解，题根式教学
（2） 注重方法，指明题目的典型特定标识，按方法讲解
（3） 当场答疑，多种方法讨论，注重学生思维能力的锻炼
（4） 课后作业必须完成，有学有练，每周回访学习情况
本人擅长
（1） 高考数学，一般有10-50分的提高（课后作业必须完成，有学有练，每周回访学习情况）
（2） 对国际版数学教材非常熟悉，本人指导下SAT/IB等高分案例众多
（3） 本人虽然以教学为主，但学术研究也有自认尚可成果，多次在国内外数学期刊发表学术论文，熟悉并教授大学数学课程，如高等数学，概率论，线性代数		2016-02-15查看/预约
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