教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T21882 | 王教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海大学 理工大类 | 宝山 | 初一初二, 初三, 高一高二, 高三, 三校生 | 我性格开朗,比较善于用言语触动别人,曾获得作文大赛二等奖,我比较喜欢以理说服别人,在高中时很喜欢自己独立思考,但同时又很欣赏别人,所以也喜欢适时适地的与别人讨论!所以对于学习方法,感觉有自己的看法,也许老师交流过,老师很支持我!愈见长大的我喜欢上了教师这份职业,所以利用了很多课外时间参加了实践活动,所以对于家教这份工作,我肯定会倍加珍惜的!我是一个认真做事,脚踏实地的人,同时我很有热心!所以无论是怎样的孩子,我都愿意用自己特有的方法去尽可能的帮助他! | 2016-02-20 | 查看/预约 |
T21838 | 朱教员 (男) | 机构教师 本科毕业 | 应用数学/测绘工程 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三, 初三(数学) | 应用数学师范专业,研究小学数学,小升初数学衔接 | 2016-02-19 | 查看/预约 |
T21224 | 周教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 物流管理 | 宝山 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 1. 大二在校生,人际交往能力较强,成绩优异,专业排名第一,英语四级550分以上。荣获2014-2015年度校级一等奖学金。 2.一对一课程辅导为主,个性化、耐心的教学特点,深受学生喜欢。曾经在短期内将一名初中生的成绩由二十几分提高到及格。 3.曾在周末和寒暑假的时候做过家教,拥有小学和初中的家教辅导经验。辅导课程以“数学、英语”为主。已经从事家教1年多了,经验丰富! | 2016-02-19 | 查看/预约 |
T21826 | 赵教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海海事大学 英语 | 0 | 初三(数学), 初一初二(数学), 小学教育(语文) | 2015年3月到2016年1月期间在江西支教一年。 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T16470 | 张教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 数学与应用数学(师范) | 杨浦 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 市学科带头人 培训机构教学主任 中教一级教师 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21738 | 陈教员 (女) | 职员 本科毕业 | 化学 | 宝山 | 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 本人大学辅修英汉翻译二专,大学期间英语绩点满分,4,6级优秀,雅思7.5分,中考英语满分150,高考135+。凭借过去的学习经验讲解初高中英语试卷,有自己的心得体会。 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21810 | 刘教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 地理科学 | 宝山 | 高一高二(地理), 高三(地理) | 2016-02-18 | 查看/预约 | |
T21813 | 胡教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 社会学 | 徐汇 | 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 小初高均在上海本地就读,理科成绩占优,初高中时擅长教同学解题具备一定的教学方法,高中语数理化会考均为A。高考时为理科加物理,教学特点为耐心,易掌握学生漏洞,归纳能力强。 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21820 | 孙教员 (男) | 职员 本科毕业 | 工商管理 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(语文), 日语, 篮球, 德语 | 亲和力强,有带过小学生和初中生经验,虽学历不高,但本人善于学习和讲解,本人从从事电气自动化行业,所以专业性好,逻辑思维方式高。 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21800 | 庆教员 (女) | 在职初中教师 本科在读 | 英语 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初三(英语), 新概念英语, 牛津英语 | 上课有亲和力,家长一致评价我很有耐心,学生也很喜欢上我的课。对于基础薄弱的学生自有一套教学方法。 | 2016-02-17 | 查看/预约 |
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