教员编号 | 姓名 性别 |
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学校 专业 |
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T45863![]() | 郭教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 光电信息工程 | 杨浦 | 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二(数学) | 2021-09-13 | 查看/预约 | |
T45855![]() | 张教员 (女) | 在读研究生 硕士在读 | 数学 | 宝山 | 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 大学课程(高等数学) | 四六级、计算机等级证书,认真努力,多次竞赛获奖,多次获得奖学金。 | 2021-09-12 | 查看/预约 |
T38160![]() | 马教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 物流管理 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初一初二(科学), 初三, 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(数学), 高一高二(地理), 高一高二(历史), 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三(语文), 高三(化学), 高三(地理), 高三(历史) | 2021-09-10 | 查看/预约 | |
T8919![]() | 邓教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 宝山 | 初一初二(英语), 初三(英语), 高三(英语), 高一高二(英语) | 本人大学本科学历,英语专业,毕业后先后全国著名连锁教育机构精锐、昂立两大教育机构工作过,担任初高中英语一职,在职期间,深受学生及家长好评。后因家庭原因离职,目前在上海一所中学任职。因为自己教育经历的特殊性,使我能在教学中把家教的针对性和班级教学的系统性两方面很好的结合起来,我相信这也是很多家教老师所不能拥有的优越性。 | 2021-09-08 | 查看/预约 |
T45827![]() | 古教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 工商管理 | 宝山 | 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二, 高三 | 2021-09-07 | 查看/预约 | |
T45828![]() | 冷教员 (女) | 机构老师 本科毕业 | 物联网工程 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 大学英语六级 | 2021-09-07 | 查看/预约 |
T45812![]() | 杨教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海大学 土木工程 | 宝山 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理) | 性格开朗,善于跟孩子打交道 擅长数学,物理 | 2021-09-06 | 查看/预约 |
T45806![]() | 于教员 (男) | 在职专业培训机构教师 博士在读 | 世界史 | 宝山 | 小学教育(全科辅导), 初三(地理), 初三(历史), 初三(语文), 初三(英语), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(地理), 高三(历史), 高三(政治), 高三(高考心理辅导) | 本人毕业于教育部直属师范大学东北师范大学世界史专业,现为上海大学文学院博士研究生,历任教育机构辅导老师多年,善于与学生交流,在长春,辅导过三届中高考毕业生,在河北唐山经办初高中辅导均为班级授课。经验较为丰富,硕士在读期间,参与过高考学科判卷,对中高考考点有较为清晰的把握。 | 2021-09-04 | 查看/预约 |
T45802![]() | 万教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海大学 电气工程及其自动化 | 宝山 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(化学) | 2021-09-03 | 查看/预约 | |
T45794![]() | 盛教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 浦东 | 初一初二(语文) | 浦东语文老师,目前也担任班主任工作,毕业于华东师范大学,汉语言文学专业,有语文教师资格证,9年教学经验,教学成绩优异,曾荣获得书法大赛二等奖,优秀教师,说课比赛二等奖,指导学生美丽汉字征文区级一等奖以及二等奖,执教公开课一等奖等等。 擅长辅导中学语文,熟悉重难点和常考题型,积累了丰富的教育教学经验。教学严谨认真,注重启发式教学,因材施教,循序渐进,针对不同的学生制定相应的教学方法,拟定可行的教学目标。热爱教师职业,喜欢和学生沟通,认真备课,静心设计教案,根据学情不断做出反思和调整,鼓励学生发挥学习的自主性,让孩子在快乐中学习收获。今年上半年所带的学生,成绩都进步很大,家长和学生都很满意。 | 2021-09-01 | 查看/预约 |
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