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T10519


薛教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

应用数学
普陀初一初二(数学), 初三(数学)有多年初中毕业班教学经验,对初中几何图像等较大的题目有比较好的教学方法,擅长初中数学竞赛的辅导.2015-06-18查看/预约
T17506
王教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海大学
应用化学
宝山小学教育, 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学)成绩优秀本科获得奖学金,认真负责有耐心2015-06-18查看/预约
T17481
莫教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海大学
中国语言文学
宝山小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文), 高三(语文), 中文/方言本科及硕士专业均为汉语言文学专业,有高级中学(语文)教师资格证2015-06-17查看/预约
T14462


石教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

物理
普陀初三(物理), 初一初二(物理)多年教学经验,多次获得市级优秀教学成果奖。
丰富的教学经验,先进的教学理念,独到的教学方法,独特的课堂效果
2015-06-17查看/预约
T16965
杨教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海大学
理学工学大类
浦东小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语)我今年是大一新生,初高中成绩优秀,曾获得“浦东新区三好学生”,校三好学生等荣誉,高中拿过奖学金。所有科目中英语最好,高考134。大学参加学校的义工队,负责教高二学生,效果较好。我讲题,讲知识点耐心,负责。2015-06-17查看/预约
T17470
漆教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海师范大学
思想政治教育
闵行小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 英语四级大学期间,我曾多次获得奖学金,并取得上师大“优秀学生”称号,荣获学院英语演讲比三“最佳风采奖”。此外,我在大二就通过了大学英语四六考试,还通过了中级口译的笔试,有较强的英语功底。2015-06-17查看/预约
T17473
任教员
(男)
在职小学教师
本科毕业

科学教育(师范)
宝山小学教育(奥数), 小学教育(数学)连续3年毕业名校五年级毕业班。带学校奥数班,市北理科、上外附中录取多人2015-06-16查看/预约
T15874
胡教员
(男)
公司员工
本科毕业

土木工程
闸北小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学)从小到大多次获得奖状,较为擅长理科如数学,化学等,也较擅长英语2015-06-15查看/预约
T17127

周教员
(男)
在职初中教师
硕士毕业

汉语言文学
浦东小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文), 高三(语文), 游泳, 篮球重点中学在职语文老师,执教中学语文25年,教初三毕业班15年。熟悉上海初高中各年级语文新教材及语文高中考试题,精通古诗文、阅读分析及写作技巧的传授,讲解深入浅出,生动有趣,能提高学生学习语文的兴趣,对工作认真负责,曾数次获市、区、校级教学竞赛奖及论文奖,所教学生大都成绩优良。熟悉高中考并数次参与语文高中考阅卷和编写教材,辅导学生有妙法,能在短时间内让学生精熟考点。辅导写作有特色,所教学生参与作文竞赛大多获奖,最高奖项为全国作文大赛特等奖。周末、寒暑假期间初高中各年级语文提高、补缺补差皆可。2015-06-15查看/预约
T17436
张教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海纽约大学
经济学
杨浦小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(英语), 初三(语文), 初三(数学), 初三(地理), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(地理), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(语文), 高三(英语), 高三(政治), 高三(数学), 钢琴, 钢琴陪练我毕业于控江中学,高三时,文科班内排名几乎每次都是前五,高考文科总分517分,高于复旦录取分数线7分。现在就读于上海纽约大学,全英文教学。由于我既经历过传统的中式教育和先进的美式教育,可以结合两者长处促进学员学习。我也非常愿意将自己的学习方法,比如归纳总结,比如分析联想,与学员分享,让学员形成正确的学习方法,事半功倍得提高学习效率和成效。2015-06-14查看/预约