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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T13998
李教员
（女）		本科大二学生
本科在读		东华大学
材料学		松江小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（生物）性格特点：活泼开朗，与人为善且善于表达，多次担任讲师和社团活动主讲人，善于写作与讲解思路，责任意识和上进心强。
　经历：曾在一家国际教育公司实习，参与过有关的五项活动，所带孩子年龄在8　17岁，能够发现孩子的优点和不足加以有意识的培养并相处默契，比较受孩子欢迎。在上学的时候经常给成绩一般的同学辅导，有讲解经验。
　奖项：高中时曾获物理省级竞赛三等奖
　家教模式：首先能与孩子建立比较默契的关系，对孩子加以正确引导，授课着重思路与方法，建立定义与应用的关系，归纳题型，引发兴趣，效率较高，提高成绩		2014-10-23查看/预约
T13993
龚教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
化学工程		徐汇小学教育, 初一初二, 初三, 高一高二, 摄影, 羽毛球, 普通话, 上海话, 英语/翻译, 英语口语, 商务英语, 英语四级, 英语六级认真，勤奋，有耐心，和学生很好的沟通，有自己独特的教学方法2014-10-22查看/预约
T9400
樊教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海师范大学
经济学		奉贤学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）本人自幼学习比较好，是河南考生考来上海。对于学习也有自己的一套经验。喜欢运动，从下打乒乓球，长跑，也会打羽毛球等。小时候学过毛笔、素描。算是比较均衡发展。2014-10-22查看/预约
T13981
谢教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		同济大学
环境科学		杨浦小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（化学）, 高一高二(化学), 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 电子琴, 钢琴陪练我是同济大学在读研一的学生，从小品学兼优，有耐心，有亲和力，喜欢与小朋友相处，小学阶段一直学习电子琴，电子琴九级毕业，可以担任钢琴或电子琴陪练，一直学习理科，小学初中数理化英均能胜任， 英语基础好，口语标准，曾担任过高中理科家教。2014-10-21查看/预约
T10481


薛教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
物理学		闸北高一高二（物理）, 高三（物理）擅长提优和竞赛2014-10-21查看/预约
T13238
刘教员
（女）		在职小学教师
本科毕业
小学教育		松江小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）2014-10-21查看/预约
T13973


刘教员
（女）		在职小学教师
硕士毕业
比较教育学		杨浦小学教育（全科辅导）, 小学教育（英语）, 新概念英语2014-10-21查看/预约
T13959
郭教员
（女）		离职教育机构教师
硕士在读
英语翻译		松江小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 高一高二（英语）, 外国人中文, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级本人具有小学及中学教师资格证，英语专八证书。
性格开朗，善于和学生沟通。
授课极具耐心，根据每位学生的特点设计个性化的辅导。		2014-10-20查看/预约
T13574
王教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		东华大学
材料加工工程		松江初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 交谊舞, 瑜伽, 英语四级, 小学教育（全科辅导）初中获全国青少年雏鹰行动百花园奖，并以保送生第二的成绩进入市重点高中理科实验班（保送考试中化学满分，物理差一分满分），大学英语演讲三等奖，疯狂英语集训营毕业生，瑜伽，音乐，街舞，华尔兹，爱好广泛，大学体育基本满分，跨专业考研（擅于快速查漏补缺，很强解题能力）！为人真诚，正能量，有爱心，责任心极强。2014-10-20查看/预约
T13840
马教员
（男）		本科大四学生
本科在读		东华大学
通信工程		松江初三（语文）, 初一初二（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）我是一个热爱语文，把语文当做生命的一部分。从二年级到高三一直担任语文课代表，高考作文满分（江苏卷）。我可以让一个人热爱语文就好比热爱生活一样，因为两者原本就是不矛盾的。2014-10-20查看/预约
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