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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T9003
陈教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		华东政法大学
法学理论		普陀小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 初三（地理）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（政治）, 高一高二（历史）, 高一高二（地理）, 高一高二（英语）, 高一高二（语文）待人以诚、育人以德；通过英语四六级、拥有司法职业资格证书2013-10-07查看/预约
T8993
陶教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海理工大学
生物医学工程		杨浦小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）有耐心、有亲和力、普通话标准，很喜欢辅导学生，讲课易懂，家教经验也很丰富。2013-10-06查看/预约
T8986
周教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
材料工程		闸北小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初一初二（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 大学课程（高等数学）, 英语口语高中毕业于衡阳市八中，全国百强高中之一。高中时期对数学、物理、化学学习比较深入，所以数理化的知识很扎实。考研成绩为384分，数学二的成绩为125。英语通过六级（364），语法好，口语能力比较好（能与外国人自由交流），能够辅导高中以下的英语课程。
认真负责，善于沟通和交流，会以自己的经历和经验去感染学生，让他们明白学习的重要性，如何去更好地学习。		2013-10-06查看/预约
T8982
杨教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
理学		杨浦小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（物理）, 高三（数学）上海理工物理系研究生。做事认真，细心。对学生负责。2013-10-05查看/预约
T8975
彭教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
法律硕士（非法学）		徐汇学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）, 预备班（语文）, 预备班（英语）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 初三（语文）, 初三（地理）, 初三（历史）, 高一高二（地理）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（高考心理辅导）2013-10-04查看/预约
T8973
赵教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海交通大学
数学专业		徐汇初三（历史）, 初三（地理）, 初三（化学）, 初三（物理）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（数学）, 初一初二（全科）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）性格比较活泼开朗，比较热爱教育，度过一些关于教育方面类型的书籍，能通过自身经验全方面的调动孩子的积极性，调动孩子的兴趣，能做到开发孩子的各项兴趣爱好。比较擅长数学。2013-10-04查看/预约
T8971
许教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
英语		杨浦小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 日语2013-10-02查看/预约
T8967
王教员
（男）		在职
本科毕业
微电子学		虹口初一初二（物理）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）本人曾开设初中物理化学辅导班2年时间，2013-10-02查看/预约
T8962
刘教员
（女）		在职高中教师
本科毕业
英语		杨浦初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）高中英语教师，本科毕业，中学高级教师。市级高中部英语科教学能手，英语教研组长，年级组长，荣获市师德标兵，三八红旗手，有教师资格证，计算机高级合格证。国家级刊物上发表过多篇论文：“ 2002’英语高考试题解析 ”等。
教过多界高三，教龄三十年；所教每届毕业生成绩都列第一或第二名，很突出。任教重点高中,高三英语把关教师。高三毕业班学生英语最高分143分。历届都有因英语成绩的提高而考入清华,北大，复旦，上外等名校的的学生.
多年的英语教学积累了丰富的经验,精通中学各语法模块讲解,熟悉高考考点及高考趋向,了解新课标特点;尤其了解学生心理特点,能够应对课堂突发事件,化解矛盾,疏通学生心理.
我根据学生学情因人因材施教，从激发兴趣入手，按高考导向串讲语法，分析完型阅读技巧和写作技巧，培养良好学习习惯。先分析学生特点，再对症解决具体问题；先引导兴趣，才可能提高成绩		2013-10-02查看/预约
T8961
吴教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海交通大学
大学物理		奉贤初一初二（物理）, 初三（物理）学习刻苦，成绩优异，尤其擅长物理，多次受到老师表扬，委任物理科代表，充当同学们的小老师。2010年曾获贵阳市初中物理竞赛一等奖。高中以及大学几年，辅导过很多初中学生，七宝二中张康伟由辅导前的60分到辅导后的80分，友爱中学沈叶蓁由辅导前的70分到辅导后的85分，闵行中学李泱蓉由辅导前的80分到辅导后的95分等。同时也得到家长们的高度认可。对学生负责是我的Big why2013-10-01查看/预约
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