教员编号 姓名
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T2884顾教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

中文系
徐汇学龄前(启蒙教育), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(珠心算), 学龄前, 小学教育, 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 初一初二(英语)2009-06-28查看/预约
T3008郭教员
(男)
在职高中教师
硕士毕业

音乐教育
普陀钢琴, 电子琴, 萨克斯, 二胡, 吉它, 钢琴陪练, 声乐, 打击乐中国音乐家协会会员 上海音乐家协会会员 中国教育协会音乐论文研究员 辅导过上海学生音乐考级、升学 会黑管演奏、钢琴、电子琴、架子鼓、打击乐、长笛、萨克斯、手风琴等等2009-06-27查看/预约
T3003
喻教员
(女)
其它教师
硕士毕业

汉语言文学
徐汇小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初三(英语), 初三(语文), 初三(历史), 初三(全英文教材), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(语文), 高三(历史), 高三(政治), 韩语大方热情,有责任心。国家英语四六级均以高分通过,在大学获得国家奖学金、专业一等奖学金、三好学生标兵等荣誉。实力证明一切!2009-06-27查看/预约
T2993
张教员
(女)
在职小学教师
本科在读

数学教育
宝山学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(数学), 初一初二(数学), 预备班(语文)教学认真,负责。能调动学生的兴趣。比较有耐心!2009-06-27查看/预约
T1611
陈教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

数学教育
浦东初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学)2009-06-27查看/预约
T2936


张教员
(女)
在职小学教师
大专毕业

中文
闵行学龄前, 小学教育(语文), 预备班(语文)本人拥有三十年以上语文教学经验,擅长语文教学,曾辅导学生参加上海市小学生作文竞赛获得一等奖。2009-06-26查看/预约
T2928


张教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

英语
浦东预备班(英语), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初三(英语), 高三(英语), 高一高二(英语)本人任教于重点中学别人教不好的、家长管不了的、医院制不好的、倒数第一的特差生;十几二十几分的均能提高到八九十分;有的上南洋模范和育才中学。对于小学及初中高中英语教材研究非常深入。多年的教学经验--对于升学考试的重点题型把握极其准确!我的教学方法是最简单的、最实在的,但也是最好的!!!我曾经教过的学生及现在在教的学生,他们的成绩都得到了实质性的提高。通过我的讲解,学生们都由开始对于英语及数学题目似懂非懂的状态,达到真正能独立解题的水平。我的教学方法很实在---却是最经典的。想让您的孩子在初三做好最充分的准备……!时间就是成绩,实力见证!2009-06-26查看/预约
T2896
李教员
(男)
在职大学教师
博士在读

乒乓球
普陀乒乓球本人上海体育学院在读博士,高校在职乒乓球专业教师及校队乒乓球教练。曾获上海体育学院乒乓球通级比赛第一名,已从教11年,多年来一直从事高校乒乓球教学与校乒乓球队训练以及乒乓球运动的研究,发表有关研究论文多篇,所带大学生乒乓球运动队屡获省单打和团体冠军。本人为人诚信、正直、工作认真负责、严谨务实,特别富于耐心。擅于教学和指导我是最大的特长,尤其初学者和动作不是很规范的学员。你的信任、你的选择给了你一次最好的最专业的学习乒乓球的机会,相信我:我能,你也能!
  主要为上海市区青少年寒暑假提供乒乓球教育和培训,以及成人辅导.100元/小时
 联系:13818618296 lrz05@126.com 李老师
2009-06-26查看/预约
T2723
尚教员
(男)
进修高中教师
硕士在读

英语语言文学
徐汇初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 日语, 英语/翻译, 雅思, 英语口语, 英语四级本人系本科毕业生,已工作3年,现在又就读英语语言文学硕士研究生,特别是在教学与翻译方面积累了丰富的经验,具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独力完成工作.本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神。擅长高中语法,与写作。在学校期间,主要担任初三与高中英语教学2009-06-26查看/预约
T2764刘教员
(男)
离职
本科毕业

机械设计制作及自动化
长宁小学教育(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 英语四级, 英语六级, 英语口语, 韩语热爱培训教育事业,曾在外企任职,对所学理论和实践相结合有新的认识。深刻思考过学习的本质,对学习有独到的见解。2009-06-26查看/预约