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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T37406
夏教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海大学
英语		宝山小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高三（英语）高考英语成绩全国一卷班级第一
大学年级排名前十 二等奖学金
四六级证书		2018-09-06查看/预约
T37435
曹教员
（女）		在读博士生
博士在读		复旦大学
神经生物学		其他城市小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（生物）, 高三（生物）2018-09-05查看/预约
T32768
夏教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学
化学		浦东小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（语文）, 初三（化学）, 初三（全英文教材）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二(化学), 高三（化学）, 书法, 乒乓球2018-09-05查看/预约
T37368


赵教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学天华学院
国际商务		其他城市学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（珠心算）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 钢琴英语四级一次通过526
钢琴学龄四年 曾获江苏省钢琴比赛铜奖		2018-09-05查看/预约
T37400
林教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海第二工业大学
材料成型及控制工程		长宁初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 预备班（英语）, 预备班（数学）大学在校期间曾多次获得校一、二等将学金2018-09-05查看/预约
T37425
杨教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海工程技术大学
管理科学		其他城市小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（物理）　本人性格温和，表达能力强，善于沟通。 喜欢睡前慢跑，善于各类运动，喜欢电影美剧，同时喜欢阅读各类书籍，所以无论是口头还是文字表达，都比较善于。 对于学生，善于因材施教，有耐心的发现并改正学生学习时不好的缺点、习惯。2018-09-05查看/预约
T37419
钟教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海海事大学
计算机		浦东初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 大学课程（高等数学）适合于学生沟通，幽默风趣，专业知识充分2018-09-04查看/预约
T37417
陆教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海对外经贸大学
金融学		金山预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）英语成绩一直较为优异
2018年6月 四级617分		2018-09-04查看/预约
T37416
沈教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海财经大学
经济		黄浦初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）我就读上海财经大学经济专业，毕业于上海八大金刚。英语是鄙人的特长，现已有家教经验两年有余，曾教过各个年龄段各个水平的学生。带过许多国际学校陪读，也带过一位美国人学习汉语。除此之外，本人是思课教育的大学自主招生英语讲师，学生群体上千。本人上海高考英语142分，雅思8分（其中阅读满分，写作8分），考出了高级商务英语证书（阅读满分）以及 高级口译证书。在2016年，本人以全国第一的名次被上海外国语大学提前录取，后因个人原因选择去了上海财经大学。2018-09-04查看/预约
T9464

于教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
英语教育		徐汇高三（英语）, 高一高二（英语）华东师范大学英语教育专业硕士研究生15年任教高中英语，连续多年任教高三经验，市重点中学，名校之一，。1.教学轻松，方法独特，学生开心，有丰富的任教高三教学经验和补差促优经验，在上海体育馆地铁站附近，步行3-5分钟。2.于老师认为，英语是最好学的一门学科，关键是教学方法　记忆模式　态度，所有的孩子都是学习语言的天才，只不过是引导和学习态度的问题，于老师诙谐幽默的教学风格，贴近学生生活的易懂易记的教学模式，在学生开心学习的同时，快速高效地记住知识点，能够把学生一直记不住弄不懂的问题和复杂的语法现象阐述的简单易懂不会再忘。于老师潜心研究高考测试与评估的规律，独创了很多速度快得分高的应试模式，明确了多种状况下的快速准确做题模式，并在同事中被广为认可和推广。3.于老师性格阳光，能和学生打成一片，让学生在学习中敢想敢说，愿学肯学。小班化教学，每班3人或者6人，确保每个学生都能得到重视和关注，轻松教学，严格要求，每次上课都会有相应的作业及要求，并且严格检查，对每次上课的内容进行目标量化管理，力求让每一个学生都能得到快速发展。2018-09-04查看/预约
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