| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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| T22247 | 杨教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 华东师范大学 生物科学 | 闵行 | 高三(生物), 高一高二(生物) | 本人为师范生,持有教师资格证。曾在中学见习一年,实习半年,且有三年家教经历,教学经验丰富。本人学习成绩优秀,在中学及大学期间一直名列前茅,有深厚的学科基础。教学风格较为轻松、风趣,具有启发性,能够根据学生的实际情况制定学习计划。 | 2016-03-03 | 查看/预约 |
| T22244 | 雷教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海音乐学院 音乐设计与制作 | 徐汇 | 钢琴, 钢琴陪练, 乐理, 卡拉OK | 本人自四岁起学习钢琴至今,有着扎实的基本功底。高中进入武汉音乐学院附中-长沙市第十一中学系统的学习音乐,包括音乐理论及视唱练耳,和声等等,2013年以优异的成绩考入上海音乐,参加过学校里组织的外国教授钢琴大师班。 | 2016-03-03 | 查看/预约 |
| T22241 | 陈教员 (男) | 外企职员 本科毕业 | 英语 | 闵行 | 小学教育, 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语) | 自毕业以来一直从事外企笔译工作; 大学英语4级,6级; | 2016-03-03 | 查看/预约 |
| T22194 | 潘教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 数字媒体艺术 | 其他城市 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(全科辅导), 计算机, 计算机基本操作, 计算机应用能力, 图像处理, 书法, 美术, 漫画, 摄影 | 2016-03-03 | 查看/预约 | |
| T22220 | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 广告学 | 其他城市 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(语文), 初三(英语), 初三(语文) | 从小成绩名列前茅。英语和语文成绩向来优秀。大学四级609六级565。工作认真有耐心。 | 2016-03-03 | 查看/预约 |
| T22222 | 滕教员 (女) | 脱产 本科毕业 | 日语 | 杨浦 | 学龄前, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 日语 | 2016-03-02 | 查看/预约 | |
| T22219 | 王教员 (女) | 海外留学归国人员 硕士在读 | 西方文学 | 闵行 | 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(语文), 预备班(英语), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高三(语文), 高三(英语), 大学课程(英语六级) | 我是上海交通大学在读研究生,即将毕业,申请美国博士等待中,10月份会在美国定居 我在比利时鲁汶大学留学一年,获得西方文学的硕士学位 性格活泼开朗,喜欢教书 英语口语很棒 | 2016-03-02 | 查看/预约 |
| T22218 | 刘教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海政法学院 英语 | 松江 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语) | 在校期间获得外国语学院三等奖学金,英语专业四级已过,大学英语六级558分,本人性格比较好,而且有耐心,而且在寒暑假都辅导过学生,在与学生相处方面比较有经验 | 2016-03-02 | 查看/预约 |
| T22209 | 边教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 华东理工大学 过程装备与控制工程 | 徐汇 | 小学教育(全科辅导) | 喜欢运动,读书,校龙舟队队员,自学日语过N2 | 2016-03-02 | 查看/预约 |
| T22152 | 张教员 (女) | 本科大五学生 本科在读 | 同济大学 景观学 | 徐汇 | 初一初二(英语), 高一高二(英语), 预备班(英语), 雅思, 托福, 英语四级, 英语六级 | 就读于同济大学风景园林专业,本科期间大学英语全学分免修,托福115(满分120)GRE 325(满分340)且通过德语四六级,对语言学习有浓厚兴趣且有一定能力。 个人认为学语言最重要的前提是兴趣,其次是方法。我本人在初中期间也曾接受过家教的辅导,并从此奠定了我对英语和语言的兴趣,它对我的帮助不局限于成绩的提高,而是让我掌握了自学的方法和对提高语言水平的长期动力。 我相信学习英语不仅是为了在考试中取得理想的成绩,而是获得一项实用的技能。无论是将来是选择留学或是在国内学习工作,出色的语言能力都将会是一门利器,在阅读专业文献、跨文化交流以及生活各方面起到重要的作用。 我将会把培养学员的兴趣作为主要目标,通过愉快的学习体会英语的魅力和特点,了解英语母语者的思维方式。 真诚的希望可以把曾经家教辅导对我本人的帮助和我多年学习的经验,通过我的努力,提供给学员! | 2016-03-02 | 查看/预约 |
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