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T45481
王教员
(女)
在职专业培训机构教师
硕士毕业

物理
徐汇初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理)2021-07-01查看/预约
T45480
包教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海第二工业大学
自动化C
其他城市学龄前(学前陪玩), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学)本人乐观开朗,热爱生活,积极向上,负责耐心,平易近人,擅长和学生们交流。在学校担任学生会副部长,班级里担任班委,是一名入党积极分子,获得过学校奖学金,优秀学生,优秀团员等荣誉称号。2021-07-01查看/预约
T45471
高教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
复旦大学
临床医学
杨浦高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学)理科成绩优秀,高考数学142分,英语143分,英语四六级和考研英语已高分通过,多年的兼职带教经验,大学五年主要负责高中生的理科辅导,大学毕业后研究生一年已带一名一对一上海的高一学生,负责数学物理化学生物等辅导,帮助多名同学建立举一反三的做题思路,已整体和局部的思路理解和分析问题,针对学生个人分析目前存在的问题并给出解决建议,提高学习的主动性。2021-07-01查看/预约
T45461
唐教员
(男)
本科大一学生
本科在读
东华大学
材料科学与工程
浦东小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初三(化学), 高一高二(化学)性格乐观,阳光,有耐心,愿意与孩子相处,多沟通交流,平时热爱运动,喜欢书法,获得过书法八级考试证书。现就读于东华大学材料学院卓越工程师一班,在学习方面,较擅长理科,初高中时受到的都是上海教育,所以对上海的教育模式较为熟悉。高中时,化学与生物高考等地均为A。数学成绩也一直排在班级前列,在英语方面有着巨大的词汇量。2021-07-01查看/预约
T45463
安教员
(女)
海外留学归国人员
本科毕业

英语专业
静安学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 初一初二(英语)擅长英语口语教学 标准美式发音 留学背景
授课耐心 有方法
2021-06-30查看/预约
T44201
周教员
(女)
本科大一学生
本科在读
复旦大学
技术科学
闵行高三(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(科学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学)小学初中各类奥数奖项
初中英语竞赛
高中化学联赛三等奖
2021-06-30查看/预约
T45426
谭教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海理工大学
英语
宝山小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理), 初三(历史)已过大学英语六级。英语专业在读。绩点排名全系前三。每学期获得学习优秀奖学金。高中就读于上海市市重点中学。高考生物B+,地理B+,政治A。
责任心强,做事细心,喜欢小朋友。
2021-06-30查看/预约
T45449
诸教员
(女)
本科大四学生
硕士在读
上海海洋大学
能源与动力
闵行小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理)大学曾多次获得过学金,参加过各大创新创业比赛2021-06-28查看/预约
T45454
任教员
(男)
在读博士生
博士在读
上海交通大学
控制科学与工程
闵行高一高二(数学), 高一高二(地理), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 预备班(奥数), 预备班(数学), 高三(数学)上交在读博士生
善于从本质上解决各类学习问题,帮助学生举一反三,掌握学习方法,从而实现全面的提升
2021-06-28查看/预约
T29398


吴教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
浦东初一初二(数学), 初三(数学), 预备班(数学)本人从事多年初中数学教学,熟悉上海卷教材和考纲,可以在较短时间内提高学生的学习兴趣和解题水平。并且对于不同类型的学生,有针对性地辅导,重视拓展解题思路,使学生能够举一反三,触类旁通。不仅可以紧跟课内教学节奏,还可以通过一对一辅导来重点弥补学生的不足之处,尽最大可能提高学生的学习成绩。2021-06-27查看/预约