教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T38682 | 吕教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海财经大学 语言学及应用语言学 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文) | 2018-12-30 | 查看/预约 | |
T38678 | 翟教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海大学 通信工程 | 宝山 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(全科), 初一初二(科学), 初三(物理), 初三(化学) | 河南省化学竞赛一等奖 | 2018-12-30 | 查看/预约 |
T38669 | 罗教员 (男) | 求职待业 本科毕业 | 化学工程与工艺 | 嘉定 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(生物) | 善于沟通有耐心 在校成绩良好,喜欢学习 | 2018-12-28 | 查看/预约 |
T38666 | 周教员 (女) | 其他学生 本科在读 | 其它 能源动力学 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学) | 吉他,舞蹈,拉丁,网球,羽毛球,象棋等等 | 2018-12-28 | 查看/预约 |
T38665 | 李教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 静安 | 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 小学教育(奥数) | 协商 | 2018-12-28 | 查看/预约 |
T38647 | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东政法大学 英语翻译 | 松江 | 小学教育, 预备班课程, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 高一高二(英语) | 2018-12-26 | 查看/预约 | |
T38646 | 宣教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海工程技术大学 材料工程 | 松江 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(数学), 初一初二(数学) | 家教经验丰富。经辅导过的孩子成绩均有所提高。相信成绩再差的学生,经过正确的辅导,都可以提高成绩。 | 2018-12-26 | 查看/预约 |
T38649 | 高教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 其他城市 | 小学教育(语文) | 毕业以来,从教18年,有丰富的教学经验,特别是小学低段有较为先进的教学理念。在校期间,工作认真负责,兢兢业业,乐于奉献,勇于探索,在每学年教学质量检测中都遥遥领先,得到校长和同事们的一致好评。曾荣获教学大赛一等奖、优秀班主任、先进班集体、书香班级等荣誉称号。 | 2018-12-26 | 查看/预约 |
T38652 | 郭教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海工程技术大学 车辆工程 | 松江 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(地理) | 2018-12-26 | 查看/预约 | |
T38006 | 赵教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 计算机应用及技术 | 长宁 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 小初中理科经验丰富,熟悉小中考重难点和常考题型,擅长挖掘不同学生的兴趣点,提高学生的学习力。以引导学生思维方向为主,纠正不当的学习习惯,促成学生良好学习和思维习惯的形成。根据学生各自的学习程度,针对性的做好各学年阶段 学习方法的培养和掌握。培养学生能够独立学习,掌握学习的方法。 | 2018-12-25 | 查看/预约 |
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