教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T32624 | 袁教员 (女) | 法语编辑 本科毕业 | 法语 | 嘉定 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 法语, 外国人中文, 普通话 | 获得法语专八证书,目前职业是与法语相关,采访法国艺术家设计师等,会进行大量法语资料翻译。 可教授以法语为母语的外籍人员中文。 普通话或二级甲等。 | 2017-08-14 | 查看/预约 |
T12621 | 闫教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 东华大学 旅游管理 | 长宁 | 英语四级, 英语六级, 新概念英语, 牛津英语, 英语口语, 外国人中文, 普通话, 钢琴陪练, 钢琴, 大学课程(英语六级), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 小学教育(英语) | 1.大学英语四级625分,六级575分 2.英语口语很好,语感很强,发音很标准,英式美式都可,能与外国人自由交谈 3.从小英语一直是强项,学习英语注重应用以及语感培养 4.钢琴八级且在不断进修,可陪练,可授钢琴初级课程,已经很有经验。 5.古典乐迷,乐感良好 6.性格温和,为人踏实诚恳,认真负责 | 2017-08-14 | 查看/预约 |
T32370 | 刘教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海工程技术大学 服装设计与工程 | 嘉定 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理), 初三(历史) | 市区作文竞赛获各类奖 各类优秀称号 7月份在山东支教 有教学经验 擅长语文,初中作文获市区奖项 高中会考文科全a | 2017-08-14 | 查看/预约 |
T32616 | 陈教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海工程技术大学 机械设计制造及其自动化(现代装备及控制工程) | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 高一高二(英语), 高一高二(数学) | 本人自小学初中成绩优异,在年级名列前矛,常获得年级前20名的好成绩。高一高二时成绩良好,处于上游。所以我相信能给学生一些提高。本人现就读于上海工程技术大学机械工程学院,学习刻苦认真,本学期课程平均绩点3.2以上,在学院前列。本人强项为英语,中考英语147分,高考英语110+,四级英语裸考510+,六级英语由于6月第一次考,成绩未出。另外,本人也在准备考研,相信能给学生带来一些当代大学生积极的影响,而不是浮躁的气息! | 2017-08-13 | 查看/预约 |
T32591 | 归教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海电机学院 国际经济与贸易中美合作 | 宝山 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 学龄前, 学龄前(珠心算), 预备班(语文) | 在校大学生 善于与小孩子沟通 ,喜欢小孩子,目前英语四级已通过,六级在考,学的中美合作专业,英语课基本都是外教老师,所以对英语擅长,高中学的物理,所以对数学 物理较为擅长 | 2017-08-09 | 查看/预约 |
T32560 | 夏教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海大学 会计 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 大学课程(高等数学), 大学课程(英语六级), 英语四级 | 四六级证书 英语ACCA四门已过 上海大学学业奖学金 上海大学创新创业奖学金 | 2017-08-09 | 查看/预约 |
T32583 | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海应用技术学院 德语 | 静安 | 小学教育(全科辅导), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(全科), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语) | 2017-08-08 | 查看/预约 | |
T27472 | 郑教员 (女) | 大专在读学生 大专在读 | 上海立信会计学院 国际经济与贸易 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 书法, 上海话 | 根据自己从小到大的经验 教学 性格开朗 容易和学生做朋友 | 2017-08-08 | 查看/预约 |
T32571 | 何教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 同济大学 机械与能源 | 其他城市 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初一初二(物理) | 本人现为同济大学大三学生,性格积极阳光、勤奋务实.假期在家经常给侄子侄女(现五年级)及弟弟(现初二)辅导课业,因此有一定的教学经验。我所认为的家教工作与教师相比相对优越的地方在于:第一,在学生看来,我们与中小学老师相比,可能会觉得我们更好相处,至少没有想象中的老师的那种威严,能够在一种略微轻松的环境中进行互动,家教过程中交流的障碍会少一些,学生不必考虑因角色的反差所带来的心理压力而敢于提出一些在老师面前不敢提出的问题;第二,家教过程不仅仅是教授知识的过程,更是一个与“榜样”互动的过程。学生能从家教老师那里获得一些有关大学以及大学生的知识和间接经验,可以激发他(她)们对大学的向往,对他们来说也是一种激励和榜样。 | 2017-08-08 | 查看/预约 |
T32575 | 刘教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海金融学院 行政管理 | 浦东 | 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(英语), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(奥数), 高一高二(语文), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(语文), 计算机基本操作, 程序设计, 拉丁舞, 跆拳道 | 拉丁舞 男 学校舞团男生里最好 跆拳道 中国跆拳道协会认证黑带 旱冰象棋等略懂 | 2017-08-07 | 查看/预约 |
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