教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T30245 | 秦教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海中医药大学 食品卫生与营养 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学) | 善于沟通,有耐心,性格温和 | 2017-03-26 | 查看/预约 |
T30246 | 陈教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 人文大类 | 其他城市 | 学龄前, 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 毕业于外国语学校,英语综合能力较强。同时应试能力较强,在2016年四川高考中取得了142分(满分150分)的成绩,并在上海大学的英语学习中一直保持着优异成绩,于2016年秋季学期取得了4.0的绩点(满绩4.0) | 2017-03-26 | 查看/预约 |
T30250 | 孙教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 国际贸易学 | 浦东 | 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 大学课程, 大学课程(高等数学), 大学课程(会计), 大学课程(经济学), 大学课程(金融学), 大学课程(英语六级) | 认真努力负责,强项数学英语 | 2017-03-26 | 查看/预约 |
T30251 | 李教员 (女) | 本科大四学生 硕士在读 | 上海师范大学 化学 | 浦东 | 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二(化学), 高三(化学) | 成绩优异 | 2017-03-26 | 查看/预约 |
T29108 | 谢教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 徐汇 | 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 三校生 | 熟悉上海初中考要求,从事家教行业二十多年,有丰富的数学学科带教经验,多名学生考入理想高中,广受家长和学生好评 | 2017-03-25 | 查看/预约 |
T30160 | 范教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海电力学院 能源与动力工程 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(语文), 预备班(语文), 小学教育(语文), 预备班(数学) | 大学时校一等奖学金,优秀团员,现任组织部部长,可以对孩子的思想有一定的引领作用 对孩子有耐心,性格积极开朗 | 2017-03-25 | 查看/预约 |
T30224 | 李教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 行政管理 | 杨浦 | 小学教育, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班课程 | 有教育经验,有耐心,责任感强 | 2017-03-24 | 查看/预约 |
T30218 | 刘教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 钢琴 | 虹口 | 学龄前, 钢琴 | 2017-03-24 | 查看/预约 | |
T30211 | 王教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海理工大学 医学影像技术 | 其他城市 | 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 2017-03-24 | 查看/预约 | |
T27525 | 谭教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 地理科学(师范) | 闸北 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(地理), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高一高二(地理), 高三(英语), 高三(高考心理辅导), 大学课程(英语六级), 外国人中文, 普通话, 上海话, 英语四级, 英语六级 | 上海人,本科二年级在读 高中毕业于闸北区市北中学,曾担任三年副班长 现就读于上海师范大学,目前担任院学生会副主席、心理委员 擅长初中语数外地物等学科,高中英语,大学英语 中考英语147,物化88+60,数学131;高考英语120 现有证书:英语四级证书、英语六级证书、上海师范大学心理委员上岗证 曾经在大学举办一年沪语讲座,可以进行上海话教学 由于自己是师范专业,所以在教授学生一方面有自己独到的见解,同时在课余还可以为学生提供心理方面的疏导 | 2017-03-24 | 查看/预约 |
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