教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T20368![]() | 唐教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 机械电子 | 杨浦 | 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高三(物理), 高三(数学), 高三(化学) | 为人诚恳,耐心细致,有丰富的家教经历 | 2015-11-23 | 查看/预约 |
T20481![]() | 魏教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 生物工程 | 松江 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学) | 数学高手,有丰富的家教经验 | 2015-11-22 | 查看/预约 |
T18368![]() ![]() ![]() ![]() | 刘教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海电力学院 电气工程 | 杨浦 | 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 热亲开朗,有亲和力,有耐心。 | 2015-11-22 | 查看/预约 |
T17052![]() | 陈教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 应用数学 | 杨浦 | 小学教育(数学), 小学教育(奥数), 预备班(数学), 初三(数学), 初一初二(数学) | 本人性格沉稳,善于启发学生,引导学生兴趣学习。 | 2015-11-21 | 查看/预约 |
T20459![]() | 纪教员 (女) | 海外留学归国人员 硕士在读 | 可持续水管理 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(全科), 钢琴, 电子琴, 钢琴陪练 | 2015-11-20 | 查看/预约 | |
T20443![]() | 傅教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 英语(国际贸易) | 黄浦 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 2015-11-19 | 查看/预约 | |
T20438![]() | 曹教员 (男) | 大专在读学生 大专在读 | 上海工程技术大学 电气自动化技术 | 其他城市 | 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(化学), 初三(数学), 小学教育(数学) | 大学在读,现担任班长职务,所学专业主修电学,初中阶段数学化学基础比较扎实,中考时数学143化学满分,大学在校期间每学期都获得优秀学生奖学金,上一学年被评为上海工程技术大学优秀团员。 | 2015-11-19 | 查看/预约 |
T15024![]() | 胡教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 材料科学与工程 | 嘉定 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 大学课程(高等数学) | 本人从事家教工作多年,拥有丰富的家教经验,善于和学生沟通,培养学生的学习兴趣,我对中小学的数理化教学有着足够的信心 | 2015-11-19 | 查看/预约 |
T18238![]() | 王教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 华东师范大学 数学与应用数学 | 黄浦 | 小学教育(数学), 小学教育(英语), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(学前陪玩), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语) | 我有足够的耐心,有责任心,也很细心,提前备课。能用最简单的语言讲清一些复杂难懂的题目。 曾被评为优秀学生干部等。 | 2015-11-19 | 查看/预约 |
T19015![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 张教员 (女) | 在职初中教师 硕士在读 | 上海理工大学 机械制造 | 杨浦 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 预备班(数学) | 上海区重点教书,教育经验非常丰富,为人比较温柔,和学生关系非常好,有责任心和耐心,让学生确立正确的学习观,建立学习自信。 | 2015-11-19 | 查看/预约 |
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