教员编号 | 姓名 性别 |
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T16095![]() | 耿教员 (男) | 其它教师 大专毕业 | 围棋 | 虹口 | 围棋 | 耿泛涵 29岁 男 汉族 业余5段 大专 教学7年 在浙江台州深蓝围棋 秋雨围棋 安徽宿州弈之星围棋 江苏常州天润围棋 徐州淮海围棋都有任教过 个人获得过安顺驾校杯冠军 新大陆地产杯名人赛第三 庐阳杯第十 伟星置业杯冠军 全国职工邀请赛团体冠军 | 2015-03-29 | 查看/预约 |
T12921![]() | 奚教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 复旦大学 临床医学(八年制) | 虹口 | 高一高二(化学), 高一高二(英语), 高一高二(生物), 预备班(全科), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 我由于一直担当班长和课代表,从初中开始就有了给全班同学讲题的经验。在高中三年里,在老师的培养下,我多次担当讲师为全班同学讲解知识和练习题,也是在老师不断地培训和指导下,逐渐学会了一些教授知识和讲解练习题的技巧,学会了和同学们互动,更养成了认真备课细致讲解的习惯,获得了同学们的好评。步入复旦大学之后,也尝试了多种多样的教学方式,曾经为小学至高中的学生做过辅导。我比较擅长英语科目。在2013年安徽高考中,我的英语单科成绩为146分(满分150分),在高中时期参与的校外英语竞赛笔试中曾经取得全省第二的成绩。进入复旦后在第一学期英语入学考试中被分到最高级别高级英语班学习,并在期末评定中评为最高等次A等。我觉得我的优点是负责,我会认真处理自己的每一份工作。不管自己熟不熟悉,以前有没有做过,都会努力做到最好。 | 2015-03-29 | 查看/预约 |
T16089![]() | 买教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 材料科学与工程 | 杨浦 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学) | 大学周末时间一直在做家教,性格沉稳,有耐心,没脾气,可以忍耐。和学生可以说到一起,和他们愉快学习,愉快彼此成长。 | 2015-03-28 | 查看/预约 |
T16077![]() | 相教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 通信工程 | 其他城市 | 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 小学教育(全科辅导), 高一高二(英语), 高一高二(数学) | 我亲和力高,和学生关系友好,做事认真负责,很有耐心。 | 2015-03-28 | 查看/预约 |
T16034![]() | 刘教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 同济大学 土木工程 | 杨浦 | 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理), 高三(高考心理辅导), 大学课程(高等数学) | 初中时获得市级三好学生称号,高考626分(总分750),大学获得同济大学“看电影谈物理”比赛二等奖,“同济大学应用力学创新竞赛”一等奖。2012年暑假赴陕西渭南支教;2012年寒假,2013年暑假连续两次在家乡“德汉教育培训中心”执教高中物理,大获好评。对高中物理基本概念掌握清晰,知识牢固;擅长数学,往往能看到本质的东西;对学生心理能正确把握,善于揣摩适合不同学生的学习方法;教育态度端正,工作认真,备课充分;人品端正,性格开朗大方,不斤斤计较。 | 2015-03-28 | 查看/预约 |
T16084![]() | 刘教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海外国语大学贤达学院 学前教育 | 虹口 | 小学教育(语文), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导) | 2015-03-28 | 查看/预约 | |
T16073![]() | 吴教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 机械电子 | 其他城市 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(化学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学) | 2015-03-27 | 查看/预约 | |
T10526![]() | 张教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 化学应用 | 普陀 | 初三(化学), 初三(数学), 初一初二(数学), 计算机 | 本人市重点中学资深化学教师,多次参与区统考试卷命题,并参与多届中考阅卷工作,对中考命题方向把握精准。 教学特点: 根据学生的不同特点,制定不同的教学方案,达到短期内提高学习成绩的效果。教学过程中,以专题形式强化重点,以本人创建的框架式知识模式,在理清知识脉络前提下,注重知识拓展,做到举一反三、一题多解、一题多变,培养学生思维的发散性与灵活性。始终坚持教学兴趣化、化学生活化,以知识结合实际生活,培养起学生的学习兴趣,使学生成为学习的主人。充分调动学生的积极性;使每个学生增强教材的驾驭能力,注重解题方法、解题技巧;对中考动态有正确把握,透彻分析历年典型试题;能有效针对学生个体制定的个性化辅导方案。 | 2015-03-27 | 查看/预约 |
T16041![]() | 李教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 东华大学 服装设计与工程 | 长宁 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理) | 2015-03-26 | 查看/预约 | |
T16003![]() | 肖教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理学 | 浦东 | 初三(物理), 初一初二(物理), 高一高二(物理), 高三(物理) | 专业知识扎实过硬,上课风格风趣幽默,亲和力强。能很好地和学生及家长沟通。带教经验丰富,对各种学生都有不同的教学方法和风格。学生进步率高,对老师都很认可。 | 2015-03-26 | 查看/预约 |
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