教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T15615 | 胡教员 (男) | 在职初中教师 硕士毕业 | 英语 | 虹口 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 新概念英语, 英语口语 | 本人具有较强的专业知识,一直从事初中英语教学工作,对工作认真负责,对学生有耐心。在教学过程中,能因材施教,培养学生良好的学习态度与习惯。使学生的潜能在英语学习过程中得到充分发挥,从而提高学生学习英语的兴趣。教学中善于总结经验,开拓学生的视野。能很快了解学生的薄弱环节,教给学生一套有效的学习方法,教学效果显著。 | 2015-03-06 | 查看/预约 |
T13761 | 李教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 复旦大学 临床医学 | 杨浦 | 学龄前, 小学教育, 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二, 武术, 外国人中文 | 2015-03-06 | 查看/预约 | |
T14235 | 孙教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海师范大学 法语 | 宝山 | 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二, 法语, 普通话, 雅思 | 个性开朗,兴趣广泛,善于沟通。 | 2015-03-06 | 查看/预约 |
T14469 | 黄教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 环境工程 | 徐汇 | 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史) | 2015-03-06 | 查看/预约 | |
T15502 | 高教员 (男) | 职员 本科毕业 | 土木工程 | 闵行 | 小学教育(奥数), 小学教育(全科辅导), 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(奥数), 高三(数学), 高三(奥数), 大学课程(高等数学), 造价工程学 | 江西省高中数学竞赛一等奖 全国生物竞赛三等奖 同济大学三等奖学金 | 2015-03-06 | 查看/预约 |
T15525 | 孙教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海杉达学院 英语 | 奉贤 | 学龄前, 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语) | 性格比较开朗,喜欢小朋友,有耐心,对工作认真负责,有时间观念,可以根据小朋友的性格,采取针对性学习方案。英语四六级,专业四级。 | 2015-03-06 | 查看/预约 |
T14839 | 袁教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 通信工程 | 闸北 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(物理) | 电子设计大赛奖 全国华杯数学竞赛二等奖 | 2015-03-05 | 查看/预约 |
T15583 | 夏教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 计算机技术 | 杨浦 | 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 计算机, 计算机基本操作, 计算机应用能力 | 2015-03-05 | 查看/预约 | |
T15586 | 沈教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 音乐表演 | 青浦 | 钢琴, 电子琴, 钢琴陪练, 乐理 | 钢琴演奏级,师大音乐学院钢琴专业,有参加过各类演出 | 2015-03-05 | 查看/预约 |
T15593 | 王教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海金融学院 国际金融学 | 浦东 | 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 初一初二(全科), 初三 | 为人亲切,有耐心,认真负责。在学校表现优异,有主持特长,普通话,英语发音标准。 | 2015-03-05 | 查看/预约 |
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