教员编号 姓名
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T34509
周教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海电机学院
国际经济与贸易中美合作专业
浦东学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 高一高二(生物), 德语我英语良好,理科生,擅长数学和生物,性格开朗,有自己的教学方法,之前辅导过的学生成绩能力都有大幅度提升。2017-12-27查看/预约
T34506
李教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

汉语言文学
徐汇初一初二(全科), 初三, 高一高二(语文), 高三(语文), 俄罗斯语2017-12-27查看/预约
T15401
胡教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海师范大学
地理课学师范
嘉定小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(数学), 初三(地理), 高一高二(地理), 高三(地理)1、熟悉人教版和沪教版的高中地教材。
2、擅长复习课。
3、自制高中地理复习材料,可根据学生情况修改。
2017-12-27查看/预约
T34497
朱教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
东华大学
会计学
其他城市小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文), 预备班(数学), 预备班(英语), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(数学)稳重、仔细、具有较高的亲和力2017-12-26查看/预约
T34492
康教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海对外经贸大学
财务管理
松江小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数)本人比较活泼外向,凡事积极乐观,爱好主持,运动以及做志愿者。大学生活中除了学习以外,经常去做志愿者,有空也会和朋友一起去打网球,羽毛球,游泳等2017-12-26查看/预约
T34470
陈教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海政法学院
经济法
宝山学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(全托), 小学教育, 小学教育(全科辅导), 预备班(语文)语文成绩出众,从小到大语文成绩年级前5%。
性格稳重,耐心很好。
很喜欢小朋友,善于引导、沟通
2017-12-24查看/预约
T34447
方教员
(男)
本科大二学生
本科在读
上海大学
机械工程卓越工程师班
宝山预备班(数学), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二, 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 羽毛球我是上海大学机械工程卓越工程卓越工程师班的学生,学习优秀,认真负责,有过帮亲戚家孩子的经历,擅长物理数学科目,希望可以帮到您2017-12-20查看/预约
T34445
卢教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
静安初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初三(数学), 小学教育(奥数), 预备班(奥数), 初一初二(奥数)卢老师,男,29岁,民办初中,在职数学老师,5年初中数学和奥数经验,长期辅导初三,熟悉中考数学重难点和常考题型,有多年的初中奥数杯赛经验,辅导的学生在各类奥数能力测试、新知杯、希望杯、全国奥林匹克等竞赛都获得了一等级或二等奖。他辅导过很多重点初中的学生。辅导过的学生学校有市北、复旦附中、风华、杨波、田家炳等等。讲课思路清晰,解题技巧丰富,擅长一题多解,上课知识体量充足,一节课能串通起来讲解很多相关的知识点和习题,有广度,也有深度。上课认真负责,能针对每一位学生,制定相应的学习计划,进行有针对性的拓展拔高。善于因材施教,循序渐进,薄弱点重难点各个击破。2017-12-20查看/预约
T34432
蔺教员
(女)
本科大一学生
本科在读
华东政法大学
金融
松江小学教育, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高三(英语), 高三(数学)擅长英语数学,理科生2017-12-18查看/预约
T31015
李教员
(男)
本科大二学生
本科在读
上海工程技术大学
城市轨道车辆工程
松江小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学)对数理化有独特的理解和教学方式,没有笨学生只有方法不对的老师,一对一可以找出适合学生的理解方式,将数理化充分从实际生活区理解实用2017-12-16查看/预约