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T41865
曾教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海第二工业大学
信息与计算科学
浦东学龄前(学前陪玩), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(英语)本人对学习热情 对小孩负责人 有耐心 有信心的 擅长英语数学 高考英语136 四级572 参加过英语竞赛 本专业对数学要求很高 本人也掌握的很好 希望家长能放心 我也会尽全力2019-09-19查看/预约
T41858
田教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海电力学院
英语
金山学龄前, 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高一高二(政治), 高三(英语)专业成绩强2019-09-19查看/预约
T2902

王教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学系
虹口预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 预备班(奥数), 初一初二(奥数), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(奥数), 高三(数学), 高三(奥数)我是省重点中学的数学高级教师,骨干教师,中共党员,从事高中数学教学40余年,有丰富的教学经验,先后有十多篇教学论文获省、市一、二等奖、优秀科研成果三等奖。我教的学生中,有不少考入了如清华大学、复旦大学等全国重点院校。退休后回沪,仍受聘于上海市区的一所重点中学。我教的年级,今年多次在区统考中,成绩名列前茅;多次在区八校联考中,成绩名列第一。我的教学特长:传授知识,深入浅出;培养兴趣,激发潜能;因材施教,方法恰当。本人高中母校是上海市复兴中学。2019-09-19查看/预约
T17859


闵教员
(男)
在职小学教师
本科毕业

数学
徐汇小学教育(奥数), 小学教育(数学)2019-09-19查看/预约
T41408
韩教员
(男)
在读博士生
博士在读
复旦大学
临床医学八年制
浦东初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(生物), 大学课程(英语六级), 书法, 网球, 篮球, 游泳, 乒乓球, 普通话, 英语口语高中就读于山东省升学率排名前2的学校“青岛二中”,初中升高中参加中学直升计划(100人),并在毕业前参家中学生物理竞赛决赛及物理实验竞赛,中学生化学竞赛联赛,分别获得最高等次奖,后在中学生生物联赛中获得三等奖。高中入学时参与中学生生物竞赛培训,后成为山东省生物竞赛省队成员(4名),并参与第18届全国中学生生物竞赛决赛获得银牌(名次27/100)。因竞赛成绩推免复旦大学。热爱体育,艺术如书法,绘画,小提琴,萨克斯等。参加书法课程培训,小学时获得中央美院业余最高级九级证书。小学三年级起学习小提琴,学琴6年。网球3.0—3.5水平,可以教学。游泳掌握各种泳姿(蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳),可以进行蛙泳、自由泳教学。2019-09-19查看/预约
T41861
谢教员
(男)
本科大四学生
本科在读
上海理工大学
金融学
松江初三(数学), 小学教育(奥数)本人对数学比较热爱,虽然一段时间没接触,但底子好上手快2019-09-19查看/预约
T41848
张教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海理工大学
电子信息
杨浦小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理)很开朗,比较细心!!对待事物很积极!2019-09-18查看/预约
T41842
赵教员
(男)
本科大四学生
本科在读
华东理工大学
油气储运工程
徐汇小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(化学)2019-09-18查看/预约
T41840
盛教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海中医药大学
中药学
其他城市小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学)盛思晗,女,上海中医药大学研一,中药学专业,四六级已过,性格温和,有耐心,比较擅长英语教学。2019-09-18查看/预约
T5580


何教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

中学数学教育
浦东小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 小学教育(奥数)我从事中学数学教育10余年,善于培优补差,能根据学生的不同情况制定不同的辅导计划,进行有效的辅导。担任过5年毕业班数学老师,有独到的教学方法和见解。
对上海的新课改教材非常熟悉,对上海的中高考动向十分了解。
我在多年的教学实践中,积累了丰富的教学经验,一直不进行题海战术,注重对学生举一反三能力的培养,注重对经典题型的训练和拓展。
2019-09-18查看/预约