教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T46722![]() | 陈教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学与应用数学 | 浦东 | 小学教育(数学), 初三(数学), 初一初二(数学) | 本人具有20几年中小学数学教学经验,擅长补差,提高,重在传授学习方法。1,教会学生三步审题法,解决难题无从下手问题。2,教会学生四步检查法,解决有思路题目常常出错问题。3,教会学生解决计算问题。4,解决压轴题的方法。 | 2022-09-23 | 查看/预约 |
T46725![]() | 贾教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海杉达学院 金融学 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(化学), 高一高二(语文), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(语文), 高三(化学), 大学课程(金融学) | 高考语文120,获得过全国大学生英语翻译竞赛省级二等奖,美国大学生高数建模竞赛f奖。 | 2022-09-22 | 查看/预约 |
T16926![]() ![]() ![]() | 金教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 虹口 | 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 雅思, 托福, 小学教育(英语), 预备班(英语), 英语四级, 英语六级, 英语口语, 商务英语, 新概念英语 | 在职高中老师,因人施教,规范高效。注重外语兴趣培养和成绩并重。雅思7.5,托福100,学而思、新东方培训机构都有带过课,可全英文授课 | 2022-09-21 | 查看/预约 |
T46645![]() | 吉教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海健康医学院 医学影像技术 | 浦东 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 本人有耐心、温柔亲和,善于与孩子成为朋友,直爽开朗,可以做积极的向导,传递正能量。擅长数学,主张教授相关解题思路,以及考试技巧。 | 2022-09-18 | 查看/预约 |
T46711![]() | 陈教员 (女) | 硕士毕业 | 本科化学师范,硕士无机化学 | 浦东 | 高一高二(化学) | 本科化学师范,硕士无机化学,有教师资格证 有过家教经验 (初高中),上海浦东新区居住。 | 2022-09-17 | 查看/预约 |
T46689![]() | 赵教员 (女) | 在职专业培训机构教师 硕士毕业 | 教育学(英语教学研究) | 其他城市 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 普通话, 外国人中文, 雅思, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 | 13年丰富教学经验,注重针对学生风格的个性化教学。教育学硕士背景,学术能力扎实。雅思单项最高8.5分,学员提分快速明显。 讲课风格深入简出,语法体系清晰明了,思路独特,帮助学生快速构建英语的知识体系。 传授具体知识的同时一步一步教会学生学习方法,包括记单词技巧方法、发音规律、学习与复习时间节点,如何应用艾宾浩斯记忆曲线规律等等。 让学生不止学会知识,还学会如何举一反三和自主获取知识的能力。 | 2022-09-12 | 查看/预约 |
T20009![]() | 王教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 闵行 | 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理) | 教学经验丰富,责任心强,易和学生及家长沟通,希望通过我的智慧,和我的责任心,及孩子的努力,取得更大的学习进步,将来有个远大前程: | 2022-09-08 | 查看/预约 |
T46563![]() | 邹教员 (男) | 专职教师 本科毕业 | 应用物理 | 长宁 | 初一初二(数学), 初三(数学) | 目前全职家教老师,曾在上海某大型教育机构担任初中数学教师,教学组组长。七年初中教学经验,带过多轮初三毕业班。熟悉中考考纲和考点,善于抓住重难点。教学成绩显著,所带班级中考数学均分135+。长期从事初中数学教学,善于基础拔高,中考冲刺。 【教学风格】 1、认真负责,认真对待每一个学生,积极和家长沟通孩子的学习情况,获得学生和家长一致好评; 2、教学有耐心有亲和力,讲课思路清晰,层层剖析,环环相扣,善于激发学生的学习积极性,教学有方法,不同学生采取不同的教育方式; 3、擅长帮助学生搭建知识框,从公式定理根源帮助孩子建立解题方法框架。一般1次课,看清孩子的学习特点,大概的性格特点,分析出优势与问题,针对问题快速制定学习计划和作业辅导计划,针对性辅导; 4、调动学生学习的积极性和主动性,而且能针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力,做出适当调整。 | 2022-09-06 | 查看/预约 |
T46678![]() | 邱教员 (女) | 离职幼儿教师 本科毕业 | 学前教育 | 徐汇 | 学龄前, 小学教育 | 我拼音很好,做了7年幼儿园老师,有和孩子相处的经验,又做了7年晚托老师,有辅导孩子1~3年级家庭作业的经验,熟悉幼小衔接,对孩子认字,默写中文英语等有一定经验,我喜欢小孩,对孩子有耐心和爱心,他们单纯可爱,我希望能为他们做事,照顾他们,教育他们,与他们沟通,做他们的朋友,我自己性格开朗活泼,喜欢与人沟通,平时喜欢唱歌看书,我想与孩子们做游戏,为他们讲故事,引导他们一起参与画画、算数、认识动物了解自然等教学活动,我希望培养的孩子都会身心健康,热爱自然,快乐活泼。 现已取得一级教师职称、教师资格证、普通话87分,并能说上海话 | 2022-09-05 | 查看/预约 |
T46677![]() | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 康复医学与理疗学 | 徐汇 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 浙江省数学竞赛三等奖 | 2022-09-04 | 查看/预约 |
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