教员编号 姓名
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T21635
陈教员
(女)
本科大二学生
本科在读
同济大学
环境工程
浦东预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高三(英语), 英语四级, 计算机基本操作, 漫画, 上海话【基本履历】
本人就读于同济大学,为2014级环境工程专业学生,高中毕业于上海市复兴高级中学,高考加试化学。
【竞赛/证书】
全国大学英语四级考试 620分
全国大学英语六级考试 568分
上海市高等学校计算机等级考试(二级)(C#程序设计)优秀
【教学侧重】
关于英语教学:本人英语教学经验比较丰富,教学内容包括语法的系统讲解及配合练习、单词记忆、写作指导等。
即使单教一门课,有别的科目的问题我也可以尽量帮忙解决。
以朋友的态度对待学生,可以帮助解决一些青春的烦恼。
【业余特长】
本人有一定的电脑绘画能力,在插画网站如PIXIV、半次元等均有发布过作品,有参加过一些漫展作品贩售。可教授基本的数位板使用、SAI软件的使用,可分享插画绘制心得。(非美术专业人士,仅为业余)
2016-02-26查看/预约
T22053
徐教员
(男)
在职专业培训机构教师
本科毕业

结构力学
浦东小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(物理), 初三(物理)上课简单易懂 提分快 有近十年的教学经验 能与孩子互动 积极乐观 对不同类型的小孩 采取对应的教学方法 能很好的运用因材施教 深得家长广泛好评!2016-02-26查看/预约
T22046
焦教员
(男)
专职家教老师
本科毕业

项目管理
浦东初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(历史)关注学生的每一个行为和学习习惯,帮助学生简历良好的学习习惯并帮助学生建立优质的品格。     带着爱心、耐心、专心、正真的帮助到学生,帮助他提升成绩的同时,更加的关心学生心灵的成长,做一个有责任心,有爱心,对学生有影响力的老师。在他最需要的时候给予学生最大的帮助。2016-02-25查看/预约
T22043
王教员
(男)
其它教师
博士在读

无机非金属
浦东初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(物理), 初三(全英文教材)2016-02-25查看/预约
T22038
李教员
(女)
0
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教育管理
黄浦初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理)治学严谨,善于夯实学生基础,在此基础上拔高学生,提升学生能力,培养学生学习物理的兴趣。自己喜欢跑步,喜欢唱歌,喜欢看书。喜欢国学。2016-02-25查看/预约
T22021
李教员
(女)
本科毕业生
本科毕业

教育技术学
浦东学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学)获得英语四六级证书,全国计算机二级、三级证书,普通话二级甲等证书。参加过英语口语培训班,获得优秀毕业证。2016-02-25查看/预约
T12358
郑教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

数学与应用数学
浦东小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学)1、教学水平高,所教班级学生成绩总是第一。2、注重教学方法,不同学生采取不同教学方法,坚决做到因材施教。3、注重学生学习心理,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。2016-02-25查看/预约
T17581
冉教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海财经大学
工商管理
杨浦初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学)我的数学和理综比较好,高考这两科也比较拔尖。高考数学135,理综250.2016-02-25查看/预约
T20245
江教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海杉达学院
会计
浦东小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 预备班(全科), 初三(数学), 高一高二(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语)本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,敢于承受压力,勇于创新,有耐心。2016-02-25查看/预约
T22014
王教员
(男)
专职老师
本科毕业

电气工程及其自动化
浦东小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理)我是一个阳光开朗的人,英语四六级,计算机二级,国际心理学证书。有5年的教学经验。品格教育和学科教育的双向培养。能走进孩子的内心,同时也真的跟家长互动。2016-02-25查看/预约