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T14918


刘教员
(女)
律师
本科毕业

法学
浦东学龄前, 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(语文), 钢琴, 外国人中文, 上海话本人3岁学习钢琴,师从上师大音乐系副教授,自幼热爱音乐与法律,2005年通过上海音乐家协会钢琴十级证书,随后获得钢琴教育教法证书。2007年在琴童教育中心及琴行担任钢琴兼职教师,并担任华东政法大学钢琴社副社长,2011年毕业,通过司法考试,2013年成为执业律师,自2007年起一直从事钢琴教学工作~2014-12-29查看/预约
T14900
赵教员
(女)
本科大一学生
本科在读
其它
商业与金融
闸北小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语)2014-12-28查看/预约
T14896
刘教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海理工大学
日语
杨浦小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 小学教育(英语), 初一初二(语文), 初一初二(英语)性格开朗活泼,待人热情,诚实可信,有耐心,对待工作认真负责2014-12-28查看/预约
T14885
卢教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海大学
材料学
闸北学龄前(启蒙教育), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(全科辅导), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(全科), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(物理), 初三(化学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学)四六级已过 小学生没问题 初高中数理化2014-12-27查看/预约
T14767
虞教员
(女)
本科大四学生
本科在读
同济大学
公共管理
宝山小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(英语), 初三(历史)学习成绩优异,专业前10%,已经保研。
高中是文科重点班。
性格开朗、耐心、易相处。可以教孩子绘画。
2014-12-27查看/预约
T14877
弓教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
管理科学与工程
杨浦预备班(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学)对孩子非常认真耐心,有好的方法,获得国家二级建造师资格证书。国家级造价员资格证书,校级三好学生,特等奖学金和三等奖学金2014-12-27查看/预约
T14857
冯教员
(女)
本科大二学生
本科在读
华东政法大学
国际经济与贸易
浦东学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 滑冰旱冰, 外国人中文, 预备班(英语)毕业于上海市重点高中理科班,擅长英语和数学,大学英语四级已经通过。轮滑也接受过相应指导,可以指导初学者。
喜欢小孩,有耐心,认真负责。
2014-12-26查看/预约
T14869
孙教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海海事大学
管理科学与工程
浦东初一初二(奥数), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(奥数)1,认真负责
2,能够与学生成为朋友
3,从更多的角度,与学员沟通学习的重要性
4,引发学生的自主思考
2014-12-25查看/预约
T14865
周教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海建桥学院
会计
浦东学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文)暑假办过辅导班,会轮滑和击剑2014-12-25查看/预约
T14500


赵教员
(男)
在职小学教师
本科毕业

数学教育
杨浦小学教育(数学), 小学教育(奥数), 预备班(奥数), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学)高级数学老师,毕业于华师大数学教育专业。主教小学三至五年级奥数,初中六、七年级奥数;小学各年级数学,初中各年级数学。
赵老师特点:幽默不失严肃,宽松不失严谨,倡导被动学转变为主动学。逐步引导学生制定学习目标,培养学生按时认真学习的习惯,使学生快乐学数学。
赵老师从教20余年,多年荣获优秀班主任和优秀数学老师称号,熟知上海各年级的知识点及考点,担任多年辅导机构奥数教研组长,数学教导主任。有丰富的教学经验和方法,教学中创立的”2+x”快乐学习数学的教学模式,使学生学习数学不再盲目,成绩稳定提升变得非常容易,受到学生的喜欢和家长的一致认可。擅长引导和培养学生学习数学的兴趣,不但教学科知识点,更教学生学习数学的方法和技巧,帮学生树立学习目标并帮助学生完成,使学生在成绩提升的基础上找到自信,爱上数学。
赵老师会根据每个孩子的基础情况、性格特点制定个性化的教学方案,有多名学生快速由八十多分提高到95分以上,有四名学生期中期末大考连续考试100分。另外还使多名学习成绩较差的孩子最终爱上数学,并考出理想的成绩。
赵老师认为:没有不能适合学数学的学生,只有不能适应学生的教学方式和方法。数学的教学方法是多样的,可变化可调整的,适合学生的才是最好的。积累了20多年教学经验,工作富有激情,思维富有创新。严谨中不乏幽默,探讨中不失灵活。善于挖掘学生的潜能,激发学生探究知识的欲望。对学生既注重知识的传授,更注重方法的指导,还注重培养学生树立积极健康的人生观。
格言:真心喜欢学生,乐于施教,让孩子健康快乐的学习,成长!
2014-12-25查看/预约